引领学生在情感体验中学好语文

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新课程标准对语文教学提出了“强调形成积极主动的学习态度”、“关注学生的学习兴趣和经验”、“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手”、“满足不同学生的学习需要”等要求。著名特级教师李吉林指出:“儿童的一切活动——无论是认知活动,道德活动,还是审美活动,都维系于情感的驱动。”是啊,情感,是人的一种内心体验。“感人心者,莫先乎情。”语文课,如果没有情感血液的流动,就会显得苍白无力,索然寡味。因此,引领学生在情感体验中学好语文,不仅是学生生命发展的需要,而且是落实“新课标”的一项操作性实践。
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