论文部分内容阅读
在初中数学教学过程中,对于学生学习能力的培养是非常重要的.初中阶段的数学知识明显难度加深,所以教师在教学的时候不仅要注重学生对数学理论知识的学习情况,更要注重学生数学学习能力的培养.学生掌握数学学习方法,才能使数学学习更有效率.本文针对学生发现和解决问题能力的培养策略进行探究.
初中数学教学中学生发现和解决问题能力的培养策略
【摘 要】
：
在初中数学教学过程中,对于学生学习能力的培养是非常重要的.初中阶段的数学知识明显难度加深,所以教师在教学的时候不仅要注重学生对数学理论知识的学习情况,更要注重学生数
【机 构】
：
广东省珠海市文园中学
【出 处】
：
数学大世界（中旬版）
【发表日期】
：
2021年4期
其他文献
数学课堂中,教师要重视培养学生的语言表达能力,通过激发兴趣,让学生想说、创造机会,让学生敢说、规范指导,让学生会说、重视阅读,让学生有话说,逐渐激发学生学习内驱力,让其
信息化时代背景下,信息技术与课堂教学相融合逐渐成为小学教育发展的必然趋势.微课作为当前广泛使用的信息化教学手段,具有趣味性强、针对性强的教学优势.本文将结合具体教学
为了研究中国高铁网节点中心性及其进化情况,针对中国高铁2017年底、2020年初的分布情况及国家高铁网八纵八横规划(2035年)分别构建了基于图论的中国高铁网.通过对交通网节点中心性评估算法的分析,提出了中国高铁网重要节点的评估方法.通过仿真实验分析了不同参数组合得到的结果,并据此分别确定了不同时段(2017、2020、2035)的重要节点Top20,对这些节点中心性的进化过程进行对比,分析了部分重要节点排名波动的原因.
在高中数学教学中,教师以趣味教学变难为易、化繁为简,能增进学生对知识的理解、方法的掌握.教师要营造轻松探学的氛围、调动学生的探索动机、恰当选择教法,优教促学,促进高
Spatiotemporal variation in snow cover and its effects on grassland phenology on the Mongolian Plate
Snow cover is an important water source for vegetation growth in arid and semi-arid areas,and grassland phenology provides valuable information on the response
在小学数学课堂当中仍存在着许多待改进的问题,教师需要完善教学模式,探究和实践小学数学课堂教学策略,实现对小学数学知识的延伸,促进学生更高效的发展.在小学数学课堂教学
数学实验不仅是“操作”,也不仅仅是“动手做”,数学实验具有独特的育人价值.在初中数学教学中,通过数学实验,提升数学教学整体效能,促进学生数学学习的不断进阶.
概念教学是小学数学教学的重要组成内容,是学生深入理解数学知识、促进数学综合素质发展的重要基础,创新概念教学模式研讨的教育意义非常突出.本文立足于新课程背景,就如何有
《数学课程标准》中指出:“数学是人类的一种文化.”数学文化在人教版教材中开辟的“你知道吗”栏目中体现得尤为明显.本文从“你知道吗”这一内容的教学现状出发,通过课例教
初中数学老师应当重点关注课程改革和教育背景,结合学生的实际情况和学科特点,安排好日常教学环节,做好教学中的每一个细节.本文主要探讨提升初中数学课堂效率的方式和方法.