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统编初中语文教材采取了“双线组元”的编写思路，在人文主题之外，还设置了一条语文能力的线索，其中包括朗读、默读、精读、略读、浏览等阅读方法和品味精彩语句、体会思想感情、了解文章大意、理清作者思路等阅读策略。七年级上册第三单元，是一个以“学习生活”为主题的阅读单元，同时又是全套教材第一个以默读为训练重点的单元。以下即从编者的角度来谈谈这个单元的编写思路和教学建议。一、为什么要学习默读为什么要学习默读？一言以蔽之，曰：“有用。”长期以来，我们的语文教学，比较重视朗读训练。相对于朗读，默读至少有以下四个好处：