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小说在初中语文教材中占有重要的地位。它通过人物在一定环境中的活动，来刻画人物的性格，反映丰富多彩的社会生活，从而产生令人陶醉的艺术魅力。但在初中语文课堂教学过程中发现，要指导学生对小说文本进行有效阅读，并不是简单易行的事。那么要实现小说课堂教学的有效性，我们就应该重视对小说文本的解读，梳理好小说的三要素，努力创设情境，让学生结合自身的生活体验，鉴赏小说的艺术特征。