江苏省宜兴市城中实验小学六(7)班

来源 :小猕猴学习画刊·下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq445057927
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  ♂ 自我介绍
  我叫徐智谦,名字取自“大智者必谦和”,爸爸妈妈希望我能做一个谦逊有礼、不高傲自大的人。我喜欢篮球、游泳、书法……不过,我最喜欢的还是阅读和写作。
  平时一得空,我就会一头扎进书海里,跟着贝尔去冒险,跟着福尔摩斯去探案,跟着沈石溪去草原上会一会野生动物,跟着曹文轩在苦难中感悟生活的美好……正因为我在阅读上“不挑食”,我的写作水平也在逐步提高。现在,我已经在《意林作文金素材》《作文与考试》《小学生优秀作文》《小读者之友》等书刊上发表了十多篇习作。
  自打张老师要求我们每周写一篇小练笔后,老妈就“魔怔”了。不管我身边发生了什么事,开心的、难过的、生气的……她通通都能给我来句:“这下好了,你这周的小练笔又有素材了!”
  虽然老妈这句“轻巧话”让我哭笑不得,但她的话也在某些角度和张老师的写作“指导方针”不谋而合。还记得在上回的作文课上,张老师又不厌其烦地向我们叨叨他的写作秘诀:“同学们,你们一定要学会从生活中寻找写作素材,只有自己亲身经历的事情,写起来才能充满真情实感,下笔时才会文思如泉。”“说得简单,小学生每天最大的任务就是读书学习,天天都是家和学校两点一线,这么单调的生活怎么可能写出精彩纷呈的习作?”“每周一篇,哪来那么多新素材?”我环绕四周,十个同学有八个在小声抱怨,还剩两个正双手托腮、紧锁眉头呢!
  “今天我就拿我们班小徐发表的一篇作文来给大家举例。”张老师边说边扬了扬手中的报纸,“大家对这篇《温暖的下雪天》应该还有印象吧?”《温暖的下雪天》?这不是我四年级写的作文吗?之前老师在班上读过。惊讶的同时,回忆一下子把我带到了作文里那个下雪的课间。那天,我在雪地里摔了一跤,磕破的上嘴唇肿得像香肠。我想,我正好可以将这件事作为小练笔的素材记录一下,标题就叫《下雪的课间》吧。后来,我想到在我受伤后,同学们没有嘲笑我的丑态,贴心地送我去医务室就医;医生没有轻视我的皮外伤,仔细地为我处理伤口;老师没有批评我的莽撞,温柔地叮嘱我注意饮食。我怀着一颗感恩的心,觉得有必要将事情讲述得更完整细腻。写着写着,雪天寒冷的感觉被我自动过滤掉了,阵阵暖意从我心底涌起。最后,我把题目改成了《温暖的下雪天》。回想起整个写作经过,我居然不自觉地傻笑了起来。
  “小徐同学摔了一跤,‘摔’出了一篇佳作。你们知道为什么吗?”“因为他矫情呗!”“损友”小董说。我脸“唰”的一下红到了脖子根,我瞬间被从回忆里拉了回来。
  “小徐同学有强烈的写作意识,善于在生活中捕捉素材。”张老师白了小董一眼,接着用温柔的目光看向我,“不仅如此,他还将真情融入文字里。虽然那天他受伤了,但他的写作重点没放在身体的伤痛上,而是去描写大家对他的关心和爱护,让寒冷的下雪天也变得温暖。这样富有真情的作文怎么会不打动人呢?”张老师说完,眼含深意地环顾了一圈教室。
  刚才还唉声叹气的同学们一下子就安静了,张老师的一席话,仿佛打开了新世界的大门,指引大家找到了写作的灵感之源。其实我也深有感触,每次写作,一旦融入自己的真情,我想要说的话就如滔滔江水连绵不绝,整个写作过程也轻松愉悦。如果文章里没有感情,读起来会让人觉得空洞肤浅;如果文章中充斥了胡编乱造的“虚情假意”,同样无法打动读者。
  “摔”出佳作的经历也让我进一步明白了生活中有许多写作素材,只要我们善于发现、融入真情,便不怕写不出好文章。
  庙会上的手艺人
  三月三的庙会上人流如潮,各类商品琳琅满目,好一派热闹非凡的景象!
  在一个并不起眼的摊位上,坐着一位皮肤黝黑、戴着眼镜的老伯。他的摊位前摆了一堆棕榈叶、一把大剪刀、一根粗粗的长针,还有一盆清水。最引人注目的,是那几个饮料瓶上插着用棕榈叶制成的蜻蜓、蚂蚱、蝴蝶、仙鹤、青蛙等小动物。这些小动物无不形象逼真,栩栩如生。你瞧,这只蝴蝶,停在花朵上吮吸甘露;那只蜻蜓,瞪着莹莹的眼睛,振翅欲飞;还有那只仙鹤,仿佛站立在湖边,极目远眺……
  我被这些精美的工艺品深深吸引住了,不由自主地走上前去,驻足观赏。老伯抬头见了我,亲切地招呼:“孩子,喜欢哪个?可以拿起来看看。”说话间,他随手拿起一片棕榈叶,叶尖留了约一指宽的长度,接着用指甲在叶片上随意一划,将两侧坚硬的边缘与柔软的叶片分离开,用坚硬的边缘做“筋骨”,再用叶片一边打结一边往“筋骨”上缠绕、拉紧。他那满是皱纹的双手,上下翻飞,从里往外,一圈又一圈地编织,看得我眼花缭乱。那细长的棕榈叶看似一把把利剑,可到了老伯手里却完全没了脾气,任凭他撕、拉、缠、绕、编。我正看得入神,一只张着大嘴等待小飞虫的青蛙竟然不一会就在老伯手里初具雏形。随后,老伯拿起剪刀稍加修剪,一只生动活泼的小青蛙就诞生了。
  老伯用这些简单的材料和工具,三下五下就制成了不简单的工艺品,实在是太了不起了,這也让我得以更多地理解了“手艺人”这三个字的含义。通过和老伯闲聊,我得知他做这门手艺活儿已经三十余载,心里更是暗暗佩服,情不自禁地向他竖起了大拇指:“您可真是一位不平凡的手艺人!”
  我心爱的书签
  随着我课外书阅读量的增加,妈妈特地给我请来了一位忠诚的“小书童”—书签。
  这枚书签由檀木制成,外形古朴,别有一番风味。书签的正面刻着“大智者必谦和”,这正是我名字所代表的含义。这行字的上方是一枝凌寒傲雪的梅花,向我传递着“梅花香自苦寒来”的人生哲理。字的下方是一本书和一壶茶,品茗读书可以彰显文人雅士风范,自然能引起我强烈的读书欲望。书签的一头,搭配着天蓝色的玉石流苏,更衬托出我的这个“书童”高贵典雅的气质。
  书签是幸福的标记,被书签“亲吻”过的每一篇文章,都是我收获到的精神食粮。看书时,我总喜欢把它握在手中,这时的它就像一只乖巧听话的小宠物,一动不动。每读完一本书,我都要给书签寻找新的家。可是,就在上一次“搬家”中,它却失踪了!我钻到桌子底下寻找,我把床上的被子、枕头通通掀开,我搬下书架上的书查看……只是,任凭我翻箱倒柜,始终不见它的踪影,我急得泪水在眼眶中直打转。
  过了两天,阅读结束后,我合上书本,心中再一次感到失落。我抬起头,喃喃自语:“小书签,你到底去哪了?”咦,那是什么?书桌上的毡布下竟然有一条天蓝色的“小尾巴”!我赶紧伸手翻开毡布,哈哈,小书签仿佛正吐着调皮的舌头跟我撒娇:“小主人,捉迷藏好玩儿吗?”舍不得责怪,我把这调皮的小书签轻轻夹进书本,紧紧抱在胸口:“以后读书,我们谁都不许偷懒!”
  这檀木书签好似一张有力的帆,每天陪着我在书海中畅游,让我汲取了丰富的课外知识,它是我最心爱的物品,没有之一。
  指导老师:张淑君
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