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本文介绍了笔者结合自身实际工作,遵循中职学生成长特点,以＂细心＂＂诚心＂＂爱心＂＂童心＂＂耐心＂为准则,构建和谐的师生关系,帮助学生顺利走出校园、进入社会的经验做法。
“五心”工作法 构建和谐师生关系
【摘 要】
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本文介绍了笔者结合自身实际工作,遵循中职学生成长特点,以＂细心＂＂诚心＂＂爱心＂＂童心＂＂耐心＂为准则,构建和谐的师生关系,帮助学生顺利走出校园、进入社会的经验做法。
【机 构】
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衡水科技工程学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2014年35期
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