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“经济学”课程具有理论性强、较抽象、难度大等特点，要求任课教师不断提高对“经济学’’教改工作的认识，探索新的教学方法和思路，以促进“经济学”教学质量的提升。
“经济学”教学改革研究与思路
【摘 要】
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“经济学”课程具有理论性强、较抽象、难度大等特点，要求任课教师不断提高对“经济学’’教改工作的认识，探索新的教学方法和思路，以促进“经济学”教学质量的提升。
【机 构】
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广东工业大学经济管理学院
【出 处】
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广东工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2005年B09期
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