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将地方文化融入课堂教学，对于推进环境设计专业教学与思政教育的深度融合和创新具有重要意义。该文作者分析地方文化融入环境设计课程群的迫切性，在此基础上，从课程群建设的理念策略、内容策略和方法策略方面展开探索与实践。
地方文化融入环境设计课程群的建设策略研究
【摘 要】
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将地方文化融入课堂教学，对于推进环境设计专业教学与思政教育的深度融合和创新具有重要意义。该文作者分析地方文化融入环境设计课程群的迫切性，在此基础上，从课程群建设的理念策略、内容策略和方法策略方面展开探索与实践。
【机 构】
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山东工艺美术学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2022年24期
【基金项目】
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山东工艺美术学院校级教学改革项目（2020SZ05）；
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