【摘 要】
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新课程教育体系改革下,幼儿教育作为素质教育的基础部分,其教学质量和教学效率对幼儿今后的成长和发展具有重要影响,而其中幼儿语言水平作为现阶段社会各界及人们广泛关注和
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新课程教育体系改革下,幼儿教育作为素质教育的基础部分,其教学质量和教学效率对幼儿今后的成长和发展具有重要影响,而其中幼儿语言水平作为现阶段社会各界及人们广泛关注和高度重视的教学内容,经过十几年来教育工作者不断地探索实践发现,教育环境质量在一定程度上对其发展水平具有直接影响。鉴于此,本文主要阐述了幼儿语言发展与教育环境之间的关系,并对其教育环境的提升策略进行了全面探析,以期在让幼儿更加快速适应幼儿生活的基础上,为自身语言的进一步发展奠定良好基础。
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