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摘 要： 随着高等教育的迅速发展，我国对高校毕业生的有效需求仍然滞后于毕业生规模的增长，这是困扰很多高等院校的热点问题和焦点问题。作者分析了高等院校就业教育的现状，提出了一些对策，最终目的是为高校毕业生的就业教育出一份力。
关键词： 高等院校 就业教育管理 现状 对策
随着高等教育的迅速发展，其大众化结果使得当今高校毕业生在就业时遇到了前所未有的压力，这是一个不争的事实，也是困扰很多高等院校的热点问题和焦点问题。
一、高等院校就业教育的现状
目前，高等院校的就业教育中凸显了一些亟待解决的问题，下面，笔者就这些问题进行分析。
1.传统观念的影响巨大。高考填报志愿时，学生往往会受到一些外界因素的干扰而忽视了自身的优势和喜好。例如，父母辈会认为“学好数理化，走遍天下都不怕”，因此，子女自然会受到父母的直接或间接影响，往往违背自己的真实想法。又例如，学生会根据当时就业形势选择当时的热门专业，再毕业时面对的是人才过剩的局面，所谓的冷门和热门专业都是相对的，只有适应当时的社会需求的专业才是最合适的选择。高等院校在设置专业时，也会受传统观念的影响，往往设置热门专业，学生毕业时出现了过剩，这是一种教育资源的浪费，对学校和学生来说都是巨大的损失。我们不难发现这样一个在校园中常见的现象，即大家一窝蜂地选修一些课程，只是认为大家都学而没有认真分析是否适合自己，既浪费了学习资源，又浪费了自己时间。学生必须理性选择和选修适合自己专业技能的课程，学习今后可能会对自己有帮助的知识和技能。
2.过于看重就业教育的现实性和功利性，缺失了育人的教育功能。高等院校中的就业教育无论采用何种形式都应该体现出其育人的教育性功能，而不应该是目前出现的过于注重就业教育的现实性和功利性，这直接影响到就业教育。在就业教育中，相当一部分高等学院在就业教育中教导学生“就业至上”的理念，直接导致学生在学习过程中只注重就业这个问题，而不注重自身综合素质的培养和提高。因此，学生很容易形成浮躁的、功利的就业观，认为除了就业教导，其他一切都不重要。
3.就业教育模式过于单一，缺乏系统性和一贯性。对于一些高等院校来说，就业教育的形式无非就是讲座和组织活动，而且往往在学生即将毕业时才会集中进行，并没有从学生一入学时就开展相关就业指导教育，达不到预期效果，只是形式上的指导，效果不佳。学生得不到应有的指导和帮助，只能“听天由命”。
二、针对高等院校就业教育中的问题提出相应的对策
1.针对“传统观念的影响巨大”这一问题，教育者必须先从自身入手，大到专业设置，小到学生指导，都应该面对现实，正确评价和分析，理性地指导学生和明确自己的培养目标。那么，无论是当时的热门专业，还是当时的冷门专业，各个高校在自己的专业课程设置中都应该与时俱进，及时更新自己的教学理念和教育教材内容，使得“冷门不冷，热门不过分热”，及时将当今社会和用人单位所需求的专业性和基础性知识和技能融入到各个专业的内容中。更重要的是，我们要引导学生摒弃一些无用的传统就业观念，“去其糟粕，取其精华”才是正确的教育方式。
2.针对“过分追求就业教育的现实性和功利性，缺失了育人的教育功能”这一问题，高等院校应该平衡二者之间的关系，在关注现实性的基础上，更应该增加育人性教育功能。各个高校在进行就业教育的过程中，一定要注重培养学生的综合素质，将学生的完整人格和健康心理的发展及为社会为国家奉献的精神都融入其中，使得学生在高校中受到的就业性教育真正成为具有创新思维、充满爱心和奉献之心、拥有正确就业观和过硬专业知识和技能的复合型和应用型人才。只有这样才可以切实落实高校就业教育的现实性和育人性的结合，实现高校的真正功能性就业教育发展。
3.针对“就业教育模式过于单一，缺乏系统性和一贯性”这一问题，高等院校应该积极开拓各种形式的就业教育模式，并具有系统性和一贯性。首先，以就业教育指导为主题的讲座不应该只是在学生即将毕业的时候才集中展开，而应该在学生一进入学校之后就开始有关学生就业指导的教育，具有系统性和一贯性。在学生的不同阶段（大一、大二、大三、大四），学校给予学生的指导内容应该是有针对性的，并且应该随着当时就业形势的变化而与时俱进，让学生切实体会到实用性和适用性。其次，各个高校要认真分析本校学生的实际情况和学校自身的实际情况，积极开展合适的就业教育指导，即活动。因此，各个高校可以通过自身教育资源与社会资源或是其他途径密切学生与社会之间的联系，从而切实搭建学生与社会之间的桥梁，为学生今后的就业打下良好的社会性实践基础。再者，各个高校还可以通过组织双选会找出自身教育中所存在的问题，这不仅對于即将毕业的学生来说具有积极作用，对于那些还未到毕业阶段的学生来说，积极参与其中，例如做好前期宣传工作，精心布置会场和接洽工作等，这些都是学生与用人单位之间面对面交流的机会，是学生寻找自身问题的有效途径之一。
以上是笔者给出的一些建议，最终目的是为高校毕业生的就业教育出一份力。
参考文献：
[1]任传永，杨静.浅谈高校大学生就业现状及对策[J].中小企业管理与科技，2010（7）.
[2]王晓娟.高校毕业生就业问题研究[J].西北农林科技大学，2008（11）.
[3]肖琪.大学生就业工作现状与对策[J].经济研究参考，2009（5）.
关键词： 高等院校 就业教育管理 现状 对策
随着高等教育的迅速发展，其大众化结果使得当今高校毕业生在就业时遇到了前所未有的压力，这是一个不争的事实，也是困扰很多高等院校的热点问题和焦点问题。
一、高等院校就业教育的现状
目前，高等院校的就业教育中凸显了一些亟待解决的问题，下面，笔者就这些问题进行分析。
1.传统观念的影响巨大。高考填报志愿时，学生往往会受到一些外界因素的干扰而忽视了自身的优势和喜好。例如，父母辈会认为“学好数理化，走遍天下都不怕”，因此，子女自然会受到父母的直接或间接影响，往往违背自己的真实想法。又例如，学生会根据当时就业形势选择当时的热门专业，再毕业时面对的是人才过剩的局面，所谓的冷门和热门专业都是相对的，只有适应当时的社会需求的专业才是最合适的选择。高等院校在设置专业时，也会受传统观念的影响，往往设置热门专业，学生毕业时出现了过剩，这是一种教育资源的浪费，对学校和学生来说都是巨大的损失。我们不难发现这样一个在校园中常见的现象，即大家一窝蜂地选修一些课程，只是认为大家都学而没有认真分析是否适合自己，既浪费了学习资源，又浪费了自己时间。学生必须理性选择和选修适合自己专业技能的课程，学习今后可能会对自己有帮助的知识和技能。
2.过于看重就业教育的现实性和功利性，缺失了育人的教育功能。高等院校中的就业教育无论采用何种形式都应该体现出其育人的教育性功能，而不应该是目前出现的过于注重就业教育的现实性和功利性，这直接影响到就业教育。在就业教育中，相当一部分高等学院在就业教育中教导学生“就业至上”的理念，直接导致学生在学习过程中只注重就业这个问题，而不注重自身综合素质的培养和提高。因此，学生很容易形成浮躁的、功利的就业观，认为除了就业教导，其他一切都不重要。
3.就业教育模式过于单一，缺乏系统性和一贯性。对于一些高等院校来说，就业教育的形式无非就是讲座和组织活动，而且往往在学生即将毕业时才会集中进行，并没有从学生一入学时就开展相关就业指导教育，达不到预期效果，只是形式上的指导，效果不佳。学生得不到应有的指导和帮助，只能“听天由命”。
二、针对高等院校就业教育中的问题提出相应的对策
1.针对“传统观念的影响巨大”这一问题，教育者必须先从自身入手，大到专业设置，小到学生指导，都应该面对现实，正确评价和分析，理性地指导学生和明确自己的培养目标。那么，无论是当时的热门专业，还是当时的冷门专业，各个高校在自己的专业课程设置中都应该与时俱进，及时更新自己的教学理念和教育教材内容，使得“冷门不冷，热门不过分热”，及时将当今社会和用人单位所需求的专业性和基础性知识和技能融入到各个专业的内容中。更重要的是，我们要引导学生摒弃一些无用的传统就业观念，“去其糟粕，取其精华”才是正确的教育方式。
2.针对“过分追求就业教育的现实性和功利性，缺失了育人的教育功能”这一问题，高等院校应该平衡二者之间的关系，在关注现实性的基础上，更应该增加育人性教育功能。各个高校在进行就业教育的过程中，一定要注重培养学生的综合素质，将学生的完整人格和健康心理的发展及为社会为国家奉献的精神都融入其中，使得学生在高校中受到的就业性教育真正成为具有创新思维、充满爱心和奉献之心、拥有正确就业观和过硬专业知识和技能的复合型和应用型人才。只有这样才可以切实落实高校就业教育的现实性和育人性的结合，实现高校的真正功能性就业教育发展。
3.针对“就业教育模式过于单一，缺乏系统性和一贯性”这一问题，高等院校应该积极开拓各种形式的就业教育模式，并具有系统性和一贯性。首先，以就业教育指导为主题的讲座不应该只是在学生即将毕业的时候才集中展开，而应该在学生一进入学校之后就开始有关学生就业指导的教育，具有系统性和一贯性。在学生的不同阶段（大一、大二、大三、大四），学校给予学生的指导内容应该是有针对性的，并且应该随着当时就业形势的变化而与时俱进，让学生切实体会到实用性和适用性。其次，各个高校要认真分析本校学生的实际情况和学校自身的实际情况，积极开展合适的就业教育指导，即活动。因此，各个高校可以通过自身教育资源与社会资源或是其他途径密切学生与社会之间的联系，从而切实搭建学生与社会之间的桥梁，为学生今后的就业打下良好的社会性实践基础。再者，各个高校还可以通过组织双选会找出自身教育中所存在的问题，这不仅對于即将毕业的学生来说具有积极作用，对于那些还未到毕业阶段的学生来说，积极参与其中，例如做好前期宣传工作，精心布置会场和接洽工作等，这些都是学生与用人单位之间面对面交流的机会，是学生寻找自身问题的有效途径之一。
以上是笔者给出的一些建议，最终目的是为高校毕业生的就业教育出一份力。
参考文献：
[1]任传永，杨静.浅谈高校大学生就业现状及对策[J].中小企业管理与科技，2010（7）.
[2]王晓娟.高校毕业生就业问题研究[J].西北农林科技大学，2008（11）.
[3]肖琪.大学生就业工作现状与对策[J].经济研究参考，2009（5）.