【摘 要】
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随着新课改的全面实施,高中英语读后续写已成为人们关注的主要内容.读后续写属于高考新题型,主要是将写作与阅读有机结合,从而产生协同效应,提高学生的英语学习能力.因此,高
【机 构】
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辽宁省营口市大石桥市高级中学 115100
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随着新课改的全面实施,高中英语读后续写已成为人们关注的主要内容.读后续写属于高考新题型,主要是将写作与阅读有机结合,从而产生协同效应,提高学生的英语学习能力.因此,高中英语教师英实现读后续写教学中的协同效应,结合班级学生的实际学习情况,探索协同效应实现路径,进而达成人物的协同、情感的形同,结构的协同.基于此,本文主要阐述了高中英语读后续写协同效应的主要路径,希望能够为大家提供一些参考.
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