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数学分析理论不仅是学生近代数学素养形成的启蒙知识,也是学生高年级专业课程学习的必备基础.本文从地方应用型本科高校数学分析课堂教学现状出发,结合贯彻应用数学专业OBE教学理念的教改实践,对改善和提高数学分析课堂教学效果进行了一些思考和探索.
提高数学分析课堂教学效果的探究
【摘 要】
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数学分析理论不仅是学生近代数学素养形成的启蒙知识,也是学生高年级专业课程学习的必备基础.本文从地方应用型本科高校数学分析课堂教学现状出发,结合贯彻应用数学专业OBE教学理念的教改实践,对改善和提高数学分析课堂教学效果进行了一些思考和探索.
【机 构】
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南阳理工学院数理学院 河南·南阳 473004
【出 处】
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科教导刊-电子版（上旬）
【发表日期】
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2022年3期
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