当今社会许多人对职校的理解是“成绩差”“校风差”。“成才百分百”理念是对职业教育的新理解，力图扭转这种状态下学生的心理。在“成才百分百”教育理念下，我校开始成立各种社团，而龙舟社团，就是在这样的目的下应运而生。
　　一、良好的群众基础是龙舟社团成立的关键
　　龙舟运动在我镇具有广泛的群众基础，各村每年都举行龙舟比赛，每年镇都会举行一场全国或国际龙舟邀请赛。很多学生都喜欢观看龙舟比赛，会划龙舟，甚至有部分学生经常参加比赛。为组建学校龙舟社团，我们特意在全校进行调查，在高一、高二、高三各抽5个班，期中有男生395人、女生360人，调查结果见表1。
　　二、镇政府和学校的支持为龙舟社团的发展提供了平台
　　顺德区龙舟俱乐部和训练基地在我校成立，每年镇政府和学校拨出相应的经费保证社团活动的开展，为学生提供训练和比赛保障。学校由主管德育的副校长主抓，安排两位老师专管龙舟社团，并聘请专业教练。龙舟社团有专门的训练时间，每周二、四下午为社团上课时间。政府、社会、学校的支持，为学生兴趣和爱好的发展提供了一个好平台。
　　三、学生的兴趣和爱好在龙舟社团得到充分挖掘
　　任何一种运动项目想拿好成绩都离不开坚持与毅力，离不开汗水与泪水。龙舟社队员每次训练先做技术强化训练，然后连续不断划十公里，接着做十组力量练习，还有相互间的放松运动。不是没叫过苦、叫过累，但苦完、累完，明天继续。2010年龙舟社团成立以来取得多项成绩。为此，队员们付出了很多努力，龙舟已不仅仅是爱好，已成为一种追求。队员们都希望能够代表学校、代表顺德，乃至代表省和国家出征。
　　四、龙舟社团成员文武兼修
　　学校龙舟社团经常参加比赛，对手不乏大学队，如东北电力、聊城大学、江汉大学等。潜移默化中，队员有了迈入大学殿堂的想法，想去更广阔的天地。他们有的参加了“3 2分段”考试，进入高三升大班学习，有的顺利通过了“五年贯通班”的考试。在高三升大班学习期间，他们比其他同学付出更多。不仅要抓紧时间学习，补回以前因为训练落下的知识，在有比赛任务时，还要代表学校继续参加比赛。为了不耽误学习，他们利用放学和周末时间训练。外出比赛耽误的课程，他们用课余时间补回，学习劲头得到任课教师的大力表扬。他们的成绩从最初入读时倒数，到高考成绩排名中上水平，均离不开他们坚韧的意志与不懈的努力。一位龙舟队员参加广东科学技术学院的自主招生考试，考取该校对于中职学生来说具有一定难度。该队员笔试顺利通过。在面试时，主考官问他有什么特长，他说会划龙舟，并比划了几下划龙舟的专业动作，考官当即拍板：收了！其他队员也都考入各自理想的学校。表2为近年队员参加高考人数及录取人数。
　　龙舟社团队员尽管以前学习情况不理想，但只要他们有兴趣，通过努力，在老师不断的引导和悉心的辅导下，他们就会走向成功的彼岸。
　　五、龙舟社员通过自己的努力有了光辉灿烂的明天
　　龙舟社团学生，有的初中入学成绩差，有的思想品德和纪律不好。他们在进入龙舟社团后，在班主任和龙舟老师的帮助下，特别是在纪律严明的龙舟社团大家庭的熏陶下，表现一天天进步，坏习惯慢改正，更懂得做人做事，学会尊重他人。而且他们因为努力，常得到學校的表扬和老师的鼓励，信心更足。没有读大学的社员，进入社会后得到社会的认可，成为各村龙舟队的生力军，有个别优秀队员还成为乐从职业龙舟俱乐部的一员。除了龙舟，他们还有自己的事业。有社员说：“龙舟训练这么艰苦，我们都能坚持克服，工作中的苦和困难还不能战胜吗？”队员们逐渐在各行各业中崭露头角，有的成为军人，有的成为优秀民营企业家。而入读大学的队员，仍然与龙舟有着千丝万缕的联系。比如在佛山科技学院的一位队员，是该校龙舟队主力，在中华龙舟大赛中取得优异成绩。
　　“人尽其才，物尽其用。”我们的学生不差，只要我们善于挖掘，给他们一个施展才华的平台，他们就能朝着正确的人生道路前进，做到“天生我才必有用”。我们龙舟社团就是这么一个能让学生“乘着龙舟的翅膀，踏上理想的彼岸”的社团。
　　责任编辑 李少杰