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在素质教育理念下，对教育质量有更高的要求。就小学数学学科教育而言，教师不仅要向小学生传递数学知识，而且要注重培养其数学思维，这对小学生未来数学学习奠定良好的基础条件。现阶段，小学数学教学中，教师仍然受传统应试教育理念的影响，未能重视小学生思维能力的培养。因此，作者主要从该视角着手，针对小学数学教学中学生思维能力培养的问题进行探讨，以提出几方面的培养策略建议。