【摘 要】
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为了学生的全面发展,数学教学中教师应积极主动地在教学中渗透人文教育,不断挖掘课本中人文精神的内涵,提高学生的人文精神,让每位学生都得到平等的接受教育的权力,真正成为
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为了学生的全面发展,数学教学中教师应积极主动地在教学中渗透人文教育,不断挖掘课本中人文精神的内涵,提高学生的人文精神,让每位学生都得到平等的接受教育的权力,真正成为学习的主人。
For the all-round development of students, teachers in mathematics teaching should actively penetrate humanistic education in teaching, continue to excavate the connotation of humanistic spirit in textbooks, enhance the humanistic spirit of students, and give every student an equal right to receive education. Become a master of learning.
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