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自国家教育资源公共服务平台全面推广以来,全国各省市也相继完成了区域平台的建设工作,但是资源平台市域范围的大规模应用和普及工作缺乏成熟的模式和可借鉴的成功案例。本研究采用行动研究法、哲学思辨法和案例研究法,以沈阳市教育资源公共服务平台规模化应用为研究样本,提出了适合地市级规模化应用的模式。研究成果完善了全国基础教育信息化理论研究成果,为推进＂三通两平台＂实践工作提供了有益的借鉴。