【摘 要】
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随着核心素养概念的提出，当前教材内容与以往的教材相比有了很大的转变，而教学模式也发生了翻天覆地的变化。以往教学中多是以教师讲为主，死气沉沉的课堂氛围很难调动学生学习的
【机 构】
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江苏省南京市上元小学 江苏 南京 211100
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随着核心素养概念的提出，当前教材内容与以往的教材相比有了很大的转变，而教学模式也发生了翻天覆地的变化。以往教学中多是以教师讲为主，死气沉沉的课堂氛围很难调动学生学习的兴趣与积极性，久而久之学生产生了对数学的厌倦甚至畏惧。在新课改的大环境中，各种新颖的教学方式应运而出，在课堂中更加注重学生对数学的体验，充分发挥学生课堂学习的主体性，促使学生积极主动参与进数学课堂学习中，在很大程度上调动了学生探究数学知识的欲望，学生学习数学的能力逐渐得到了提升。
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