关于英语教学与语言文化意识教育

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语言学家沃尔夫森(M,Wolfson)曾指出,“在与外国人的接触当中,讲本族语的人一般能容忍语音或语法错误,相反,对于讲话规则的为反常被认为是没有礼貌的,因为本族人不大可能认识到社会语言学的相对性”。也就是说,如果违背了非本族语国家的语言习惯,就会冒犯对方,甚至引起冲突,造成双方感情上的不愉快。比如大山在中国用地道的北京话流利地问一位老人“你几岁了”,那位老人的反映可想而知了。因为大家从大山地道、流利的汉语口语中,自然认为他应该已掌握了“您多大岁数了”,甚至对他说出“您贵庚了”,都不会感到意外。如果换个刚学汉语的外国留学生,用浓重的洋腔洋调问“你几岁了”,我们就能够谅解他。因为我们认为他连语音关都还没过,很可能还不了解中国的语言习惯和文化习俗。因此,我们在英语教学中要注重语言和文化的关系,应提高对中西文化差异的敏感性和适应性,应树立文化意识并注重文化知识的传授。
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摘 要:当今社会,我们应该建立健全社会信用体系,因为加快建立健全现代社会信用体系,是增强我市经济实力和城市竞争力的迫切需要;是提升现代社会文明和城市管理水平的重要保证;是提高我市对外开放水平的必然要求;是整顿和规范市场秩序的治本之策。  关键词:建立;健全;社会信用体系  在市场经济条件下,经济学意义上的信用赋予一般社会道德意义上的信用以特有的经济内涵;同时,经济学意义上的信用也要以一般社会道德意
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