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苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为：“美——是道德纯洁，精神丰富和体魄健全的强大源泉。”教学的美则是指教师和学生在教学过程中所共同创造的审美因素和美感效应综合而成的整体，它的形态是丰富多彩的，是师生在教学过程中合作创造、共同培育、相互欣赏的一朵精神奇葩。语文教材编选的文章大多是文质兼美、历代传诵的名篇佳作。教学内容中蕴含着情感美、景物美、人格美、语言美、艺术美等，可以说语文教材是一个琳琅满目的美的世界。