【摘 要】
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以浙教版义务教育《体育与健康》教师用书水平二（四年级第一学期）基本体操教学单元为例，阐述了在课时教学中采用多媒体技术的策略，分析了实施教学过程采用有效的信息技术手段取得
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以浙教版义务教育《体育与健康》教师用书水平二（四年级第一学期）基本体操教学单元为例，阐述了在课时教学中采用多媒体技术的策略，分析了实施教学过程采用有效的信息技术手段取得的成效，旨在改变学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
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