地理专用教室相关论文
面对现实更新观念抓住机遇迎接挑战□张增良赵桂花（河北省任县中学）当前，我们地理教育工作者面对两个矛盾的现实：一是由于传统的应试教......
地理专用教室集教学区、活动区等多功能区域为一体,满足地理学科多样化的教学需求,支持地理演示、地理观测、地理实验等多种活动的......
随着课程改革的深入推进,建设先进、高效、实用的数字化教育基础设施已为大势所趋,各科专用教室的建设正如火如荼的进行着。L市的......
早就听说安徽工业大学附属中学(原马鞍山第八中学,以下简称附中)办学很有个性;去年7月,这所中学凭借自己的办学特色跻身安徽省示范......
学生的兴趣在成功的教学过程中形成和发展,教材、学生、教师都与学生兴趣的形成、发展息息相关。一、教学内容是地理学习兴趣的源......
昆山陆家高级中学坐落于吴淞江畔,创办于1944年,2000年4月创建为江苏省重点高中,2004年3月成功转评为省三星级普通高中,2011年5月,......
教育部于2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》将地理学科划归为“人文与社会”和“科学”两个学习领域,这就为地理学科实施科......
一、地理实验教学的作用(一)形象、直观地模拟展示抽象的地理事物或地理演变过程。宏观世界许多地理事物仅凭借一双肉眼是无法看到......
海门市海南中学创建于1994年,占地面积63451平方米,建筑而积38855平方米,现有54个教学班,2514名学生.专任教师174人,其中获海门市......
【内容摘要】在地理专用课堂上展开课程教学时，教师要多展开对于学生探究性学习能力的培养，这一点有着非常重要的教学实践意义。教师......
搞教学,崔海玉在学生心中是一位学识广博、教学风格独特的好老师;经营企业,他在业内同行和下属员工眼里是一位动力不衰、灵感不竭......
智力,是人们在认知过程中所形成的比较稳定的、能确保认识活动有效进行和发展人脑聪明智慧功能的心里特征的综合表现。所以,人的智......
开发地理专用教室的立意是为学生的全面发展提供知识、能力和态度整合的地理学习过程。目前，我国不少中学的地理教室已初具规模，却普......
初中地理教学的主要场所就是地理专用教室.地理专用教室极大地体现了现代的教育理念,并充分模拟现代地理教育的场景,发挥其教育的......
地理知识是人类知识的一个重要组成部分,地理学科也是中学文化知识结构中不可缺少的一环。它对培养全面发展的社会主义建设人材有......
现在很多学校都配备了地理专用教室，如何利用地理专用教室更加有效的开展地理教学，这是我们每一位地理教师都需要面对的。本文从实践......
<正>赣榆县厉庄高级中学前身为赣榆县厉庄中学,始建于1956年。1998年通过省重点中学验收,2004年3月转评为三星级普通高中,并实现初......
随着国家地理课程标准的实施，国家课程、地方课程和校本课程的三级课程体系逐渐清晰，其在高中课程结构中的作用与分工、连动关系也必......
连云港高级中学始建于1956年,1997年被确定为省重点中学,现为江苏省四星级高中。办学60年来,学校以＂用对待生命的态度做教育＂为办学......
数字化地理专用教室是通过数字化教学设备和相关应用软件的有效整合,以适应教师改进教学方式和学生学习方式改变的需要,提升整体教......
随着现代教育技术的发展,近年来教育主管部门和学校对信息化建设愈加重视,加之新的高考改革方案陆续出台,地理学科更加注重实践操......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
地理专用教室能通过大量的图片、模型、实物来增强地理学习的直观性,加深学生对概念、规律的理解和认识,从而实现新课程标准提出的......
新的教学理念引导下,地理核心素养的培养成为了地理教学重要的教学任务。尤其是在地理专用教室的推广普及下,教师可以运用、创设多......
<正>数字化学习是指学习者在数字化的学习环境中,利用数字化学习资源,以数字化方式进行学习的过程。它包含三个基本要素:即:数字化......
<正>桐乡市茅盾中学高中地理学科基地项目2005年启动,2006年3月正式命名为嘉兴市高中地理学科基地,2013年5月被批准为浙江省高中学......
<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视……应充分利......
<正>一地理自主研修室的设计背景教育是什么?教育的本质是什么?这是一个百花齐放的时代,这是一个多元化发展时代,我们正在努力寻找......
<正>我的学校以前是农村中学,现在条件好了,今年还建成了地理专用教室和气象活动室。在准备本区公开课前,我设计制作了几件能演示......
<正>高中地理新课程标准指出:"充分开发、合理利用地理教育环境,对于丰富地理课程内容,增强地理教学活力,具有重要意义。"结合本校......
<正>校本课程作为国家课程和地方课程的有效补充,具有实践性和灵活性的特点。我从2012年9月开始,在本校八年级尝试开设一门旅游类......
<正>近期,笔者参加了由英国领事馆文化教育处、广东省教育厅主办的"中英学校领导艺术培训班",培训后期赴英国接受剑桥一国际性培训......
<正>地理基础教育强调从全球性、整体性、综合性和区域性的角度去探索、了解、学习、研究宇宙和地球环境,了解目前的资源、环境、......
文章分别介绍了1991年、2002年和2013年作者三次抢抓机遇,创新建设地理专用教室的过程,主要包括筹建背景、主要设备、管理和使用方......
<正>为了加快教育现代化建设,提升装备内涵,推进学校各学科教育装备的均衡、协调发展,南京市决定开展中学地理教室建设。2009年,南......
本文结合本校地理专用教室的设计案例,从学科内容特点、学生学习难点、教师教学问题等方面,分析如何根据学情设计好用、实用且有自......
一、调查样本情况2010年10月，教育部、财政部中小学教师国家级培训计划（2010）“中小学骨干教师研修项目”在北京师范大学开班，参加此次......
