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编者按：
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构建区域教育管理的“亚单元结构”
【摘 要】
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编者按： 在课程改革不断深入的过程中，许多区域(特别是发达地区)在调整教育结构布局方面的改革已初见成效，实施强弱结合，在空间上实现了教育资源的第一次整合。但与此同时，以学校为单位的教育人才资源、课程资源、设备设施资源发展不平衡的现象日益凸显，多数学校的条件满足不了课改的需求，区域内实现课程改革目标有困难。北京市东城区教委提出探索建立区域教育管理的“亚单元结构”，在当前的管理体系和框架下，逐步融合
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2006年2期
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