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五年制学前教育专业的体育课程采用传统体育教学模式,和学校其他专业并未有太大区别,未能体现其专业特点.文章依据学校五年制学前教育专业体育课程存在的问题,笔者根据多年从教经验,对五年制学前教育专业的体育课程改革提出对策.
五年制学前教育专业体育课程改革研究——以马鞍山幼儿师范学校为例
【摘 要】
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五年制学前教育专业的体育课程采用传统体育教学模式,和学校其他专业并未有太大区别,未能体现其专业特点.文章依据学校五年制学前教育专业体育课程存在的问题,笔者根据多年从
【机 构】
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马鞍山幼儿师范学校,安徽 马鞍山 238200
【出 处】
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体育画报
【发表日期】
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2020年22期
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