五年制学前教育专业相关论文
随着我国经济的快速发展,国家对职业教育的重视与日俱增,对学前教育的关注程度也在逐步提高。同时随着“全面二孩”政策的实施,市......
五年制学前教育专业的体育课程采用传统体育教学模式,和学校其他专业并未有太大区别,未能体现其专业特点.文章依据学校五年制学前......
随着我国经济的快速发展,国家对职业教育的重视与日俱增,对学前教育的关注程度也在逐步提高。同时随着“全面二孩”政策的实施,市......
"幼儿心理学"作为学前教育专业必修课程,在专业学习中一直占据重要地位。特别是随着"国考"的改革及推行,"幼儿心理学"承担了"国考"......
“翻转课堂”作为近年来备受关注的一种全新教学模式,颠覆了传统的教学模式.本文通过翻转课堂教学模式在五年制学前教育专业信息技......
数学学科作为基础教育的重点科目,对于五年制学前教育专业学生能够起到培养逻辑思维和抽象思维能力的作用.从前我国五年制学前教育......
作者对现阶段见习活动现状存在的问题进行分析,探寻见习活动过程中诸多问题存在的根本原因,并结合实践提出针对性的解决办法,为完......
五年制学前教育专业学生的未来工作主要是从事学前儿童的教学和体育活动的组织,他们的体育意识行为对学前儿童的体育意识与行为的......
在幼儿园教学中,幼儿舞蹈具有重要的教育意义和作用。以培养幼儿教师高尚艺术情操和修养为目的,培养幼儿教师素养及专业水平。而作......
摘要五年制学前教育是响应国家号召，适应学前教育人才需要而设置的一种新型办学模式。本文结合工作实践，对如何培养和管理五年制学前......
当前五年制学前教育专业语文教材建设实践存在三个方面的问题,并运用学科理论、课程理论等对语文教材建设提出了五个方面的建议.......
钢琴弹唱是理论与实践相结合的综合性艺术创作活动。科学分析五年制学前教育专业的弹唱教学,系统地进行弹唱训练规划,可以提高五年......
以五年制学前教育专业体育特色技能课程建设为切入点,对其教学创新性展开研究,从教学思想、教学方法、教学内容三个领域予以创新,......
近几年来,教育行业蓬勃发展。为迎合教育行业迅猛发展的需求,国家针对国内教育现状出台了《中小学教师资格考试暂行办法》以及《中......
专业认证有利于学校按照清晰的职业要求改革人才培养模式,开展专业建设可以提高培养质量。五年制专科学历学前教育,是国家改善当前......
学前教育专业学生的音乐素养如何，不但直接影响着未来学前儿童的启蒙音乐教育、决定着学前音乐教育的质量和水平，而且对幼儿态度情感......
针对社会上“幼儿英语热”的现状，提出五年制学前教育专业学生在英语课程学习中应注重幼儿英语教学技能训练与课堂教学相结合，增加社......
近年来,以培养幼儿园专科学历教师为目标的五年制学前教育专业规模迅速扩大。中职学校与高校合作承担五年制学前教育专业分段教学......
目前,五年制学前教育专业体育课程设计与传统体育课程教学基本相同,内容缺乏针对性,对组织和管理体育活动专业性不强,未能为学前教......
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学前教育专业学生是未来幼教事业的实践者,时代的发展需要综合素养高的幼儿教师,而语文素养是最重要的综合素养之一,对幼师专业素......
幼儿英语教师的英语口语表迭是幼儿直接模仿的对象，因此，幼儿英语教师应语音标准，口语流利，语音语调自然，为了达到这个培养目标，为五年制......
本文从五年制学前教育 （师范类） 班级管理角度出发, 对学生职业技能培养目标进行了阶段性实施培养, 以期实现就业有技术发展有后劲的......
学前教育是为社会培养幼师,现在幼师的职业岗位能力要求越来越高,传统的五年制学前教育专业人才培养模式不适合现代社会发展的需要......
文章对科学素养的涵义进行了界定,针对高职物理教育对提升五年制学前教育专业学生科学素养的作用进行了论述。......
依照新颁布的《教师教育课程标准(试行)》,五年制学前教育专业课程设置应构建科学合理的课程结构比例;制定统一的课程计划和学科课......
本文通过对郧阳师范高等专科学校五年制学前教育专业2011级部分学生进行问卷调查,试图了解他们的英语学习现状,分析并总结在英语教......
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)指出:"到2020年,普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三......
培养具有自主学习能力的男幼师成为各类职业院校男幼师专业人才培养的目标。文章从五年制学前教育专业男幼师班数学教学出发,基于......
随着吉首大学师范学院五年制学前教育专业的发展,以及该专业学生的特殊性,大学生体育健康课程的内容已不适合该专业学生的体质健康......
高职院校的人才培养目标和学前教育数学课程现状决定了在五年制学前教育中进行数学课程改革势在必行。本文从五年制学前教育专业数......
五年制学前教育专业课程设置存在重技能轻理论、重专业轻文化、重继承轻创新等问题,需进行改革。改革课程设置的路径有：加强专业理......
汉江师院五年制学前教育专业开办时间不长,学生语文学习存在一些问题,影响专业发展和未来教育教学能力。对汉江师院该专业学生语文......
问题意识导向下的教育教学非常重视学生的主体性与创造性,强调师生之间的交流互通,这与新时期下的思想政治教育发展要求不谋而合。......
