打破封闭之门 绽放思维之花——小学数学开放题设计策略研究

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在小学数学开放题教学中,教师要注意打破封闭之门,突破常规和固定思维模式,结合学生认知发展规律,巧设有效的开放题,鼓励学生多向思考,积极探索,大胆创新,从而绽放思维之花,培养学生科学探究和创新能力。 In the teaching of elementary mathematics open question, teachers should pay attention to break the door of closure, break through the conventional and fixed mode of thinking, combined with the law of cognitive development of students, cleverly set up effective open questions, encourage students to think more, actively explore and boldly innovate. Bloom the flower of thinking, cultivate students' ability of scientific inquiry and innovation.
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