【摘 要】
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初中阶段，如何让教学内容和教学方法呈现新的形式，既能唤起学生阅读文言文的兴趣，又能切实提高初中学生的语文素养，是当前语文教师共同关注的话题。作为一名语文教师，如果能以现代
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初中阶段，如何让教学内容和教学方法呈现新的形式，既能唤起学生阅读文言文的兴趣，又能切实提高初中学生的语文素养，是当前语文教师共同关注的话题。作为一名语文教师，如果能以现代课程理论和新课标的要求来指导自己的文言文阅读教学，着眼于全面提高学生的语文素养，着眼于学生的整体发展，从改革传统的课堂教学模式入手，既减轻学生负担，又培养学生学习文言文的兴趣和能力，使学生在学习文言文时养成主动学习、主动探究、主动建构的良好习惯．则是语文教师的责任和使命。
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