论文部分内容阅读
数学文化是数学知识体系中一个极其重要的构成元素,将数学文化融入到高职数学教学活动中是当前高职数学教学改革的重要方向,借助数学文化的力量,能深化高职数学教学的文化内涵,对学生的人文素养加以培养,提高高职数学教学效果。本文针对数学文化在高职数学教学中的运用进行了探究,提出了合理化应用数学文化的建议,仅供参考。