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本文对高中物理教科书中的科学家素材所呈现的人文价值进行定量统计与分析,从而得出教科书中科学家素材的人文价值取向的规律与特点,对教材的改革与编写提供参考意见。
人教版高中物理教科书科学家素材的人文价值取向研究
【摘 要】
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本文对高中物理教科书中的科学家素材所呈现的人文价值进行定量统计与分析,从而得出教科书中科学家素材的人文价值取向的规律与特点,对教材的改革与编写提供参考意见。
【机 构】
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吉林师范大学物理学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2020年7期
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