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在“全员育人”的理念下,研究高校学生不同学习阶段在大学生命周期中的阶段特征,形成具有实际可操作的阶段管理模块,进行跨学习阶段的管理模块细分,构建学生事务团队管理的三体模式,才能打好“分”与“合”的组合拳,实现“教育、管理、服务和研究全面发展”的能力要求。
高校学生事务管理中的“分”与“合”
【摘 要】
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在“全员育人”的理念下,研究高校学生不同学习阶段在大学生命周期中的阶段特征,形成具有实际可操作的阶段管理模块,进行跨学习阶段的管理模块细分,构建学生事务团队管理的三
【机 构】
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南方医科大学
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2017年9期
【基金项目】
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南方医科大学2015年辅导员团队建设项目“大学生事务管理”阶段性成果(项目编号:2015TD03)
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