【摘 要】
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摘 要 课程标准要求我们在数学教学中不但要重视培养学生的基本知识和基本技能，更要关注学生情感态度的发展。在高中数学教学中，学生良好的学科情感，能调动学生学习数学的热情，是增强学习数学动力的助推器。 关键词 数学;情感;培养 中图分类号：C931.1，R749.4，C961 文献标识码：A 文章編号：1002-7661（2019）28-0079-01 苏霍姆林斯基曾说：“我们的教学计划、教学大
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摘 要 课程标准要求我们在数学教学中不但要重视培养学生的基本知识和基本技能，更要关注学生情感态度的发展。在高中数学教学中，学生良好的学科情感，能调动学生学习数学的热情，是增强学习数学动力的助推器。
关键词 数学;情感;培养
中图分类号：C931.1，R749.4，C961
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