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正弦定理是解三角形的一个重要定理.正弦定理的教学可以从直角三角形中发现结论,再推广到任意三角形,正弦定理的证明可以类比余弦定理的向量法证明方法.在正弦定理的教学过程中,运用从特殊到一般、分类讨论的思想方法,关注归纳、类比、演绎推理在定理的生成过程中的作用.
注重知识产生过程 发展逻辑推理素养——“正弦定理”的教学设计与反思
【摘 要】
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正弦定理是解三角形的一个重要定理.正弦定理的教学可以从直角三角形中发现结论,再推广到任意三角形,正弦定理的证明可以类比余弦定理的向量法证明方法.在正弦定理的教学过程
【机 构】
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安徽省临泉第一中学
【出 处】
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中学数学教学参考
【发表日期】
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2021年5期
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