【摘 要】
:
类人猿包括长臂猿、猩猩、黑猩猩和大猩猩。在分类学上 ,均属哺乳动物纲、灵长目、类人猿亚目的狭鼻次目。有的学者将长臂猿单列入猿科 ,也有的学者将长臂猿、猩猩、黑猩猩、
论文部分内容阅读
类人猿包括长臂猿、猩猩、黑猩猩和大猩猩。在分类学上 ,均属哺乳动物纲、灵长目、类人猿亚目的狭鼻次目。有的学者将长臂猿单列入猿科 ,也有的学者将长臂猿、猩猩、黑猩猩、大猩猩合列入猩猩科。这四种类人猿 ,共同特征为 :软骨性鼻中隔狭 ,左右鼻孔接近而向下开口 ,嗅鼻甲大部互相愈合。尾退化 ,无颊囊。在地上走动则靠长的前肢支持身体前部 ,形成半直立状态 ,但两脚行走还不能平衡。姆指短而手掌长 ,第一指 (趾 )与他指 (趾 )相对而成手状。各指 (趾 )均具指(趾 )甲 ,唯长臂猿仅第一指 (趾 )具指 (趾
其他文献
采用文献资料法分析古代中国与希腊体育教育相关资料,旨在为当前我国体育教育发展提供历史借鉴。主要结论:古希腊与古代中国都存在"身心并重"的教育理念,但二者特征与侧重点各不
本文以《一件小事》、《祝福》、《雷雨》为例,阐述了中学教材中文学作品分析着片面性和不透彻性两个问题。中学教材对文学作品分析往往先入为主,图解概念或对人物形象分析不深
要提高出版质量,树立服务意识,做到诚实守信,坚持廉洁自律,必须借助法律法规的权威,依法建构出版者与作者、读者的新型关系。出版者与作者、读者的法制关系、鱼水关系、制约关系和
结合教学实践,对《数学分析》课程的研究对象的再认识,教学过程中极限理论的处理及数学分析与现代数学中一些相关学科的发展等问题进行了初步的探讨。
时代将要进入21世纪,在“信息革命”的推动下,知识经济开始逐步替代工业经济,就业人员的知识水平和知识更新速度成为最重要的竞争因素。为此,我们需要一场与“信息革命”并行的终身