【摘 要】
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标准化是一种教育理念,即遵循一定的教育和培训标准,对学生实施科学的体能素质培养.随着社会发展,高校体育体能训练也出现了新标准化技能训练要求,全面提升学生素质发展,让学生成长为时代要求的综合型素质人才,是当下标准化教育的最高目标,而如何培养学生具备体育素养和良好的体育体能,以成为当下高校体育教师思考的主要问题.基于此,文章以高校体能训练中存在问题入手,分析了优化体能训练的意义,并进一步指出了优化训练措施,以期给体育教学者带来帮助.
【机 构】
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晋中信息学院,山西 晋中 030800
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标准化是一种教育理念,即遵循一定的教育和培训标准,对学生实施科学的体能素质培养.随着社会发展,高校体育体能训练也出现了新标准化技能训练要求,全面提升学生素质发展,让学生成长为时代要求的综合型素质人才,是当下标准化教育的最高目标,而如何培养学生具备体育素养和良好的体育体能,以成为当下高校体育教师思考的主要问题.基于此,文章以高校体能训练中存在问题入手,分析了优化体能训练的意义,并进一步指出了优化训练措施,以期给体育教学者带来帮助.
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