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“翻转课堂”翻转的是什么——观摩《细胞呼吸》同课异构之后的思考
“翻转课堂”翻转的是什么——观摩《细胞呼吸》同课异构之后的思考
来源 :中学课程辅导:教师教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Test_518
【摘 要】
:
来自北京和广州的两位青年教师就高中生物《细胞呼吸》(第一课时)进行同课异构,不同的教学模式产生了不同的教学效果。基于前置学习和合作学习的“翻转课堂”表现出良好的教学效
【作 者】
:
肖海霞
苏洁
【机 构】
:
广东第二师范学院生物学院
【出 处】
:
中学课程辅导:教师教育
【发表日期】
:
2014年11期
【关键词】
:
同课异构
细胞呼吸
翻转课堂
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来自北京和广州的两位青年教师就高中生物《细胞呼吸》(第一课时)进行同课异构,不同的教学模式产生了不同的教学效果。基于前置学习和合作学习的“翻转课堂”表现出良好的教学效果,值得推广。
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