论文部分内容阅读
特别注意:
小心用剪刀
2岁的孩子,五指已经分开,能够抓握实物,开始出现“钳式”运动;3岁的孩子,一般来说已经具备学习使用剪刀的能力了。通过使用剪刀,孩子可以巩固和协调手指的动作和灵活性。
教孩子用剪刀时必须注意以下4点:
1 准备一把平头剪刀。因为孩子手部的肌肉发育还不完善,准确性差,使用不当,容易扎手,或出现其他事故。
2 正确示范使用方法。首先右手的拇指放进剪子一侧的手柄,食指和中指同时放入剪子另一侧手柄;其次定要记住,剪子的尖向前,从身体向前方剪,千万不要横着剪,以防剪到左手或扎到身体的其他部位。
3 交接剪刀时,要先收拢剪刀,手握剪刀前端,将手柄端向外,交给对方,以免伤及他人。
4 不可拿剪刀打闹玩耍。孩子们对剪刀的危险性不一定有充分认识,加上没有轻重,若手持剪刀嬉戏打闹,极易酿成意外,必须绝对禁止。
材料:长型牛奶盒2个双面胶
剪刀
步骤:
1 将牛奶盒的上下端剪掉。
2 在其中一个牛奶盒的三分之二处,如图剪出切口。
3 朝外打开,先画出熊宝宝的手脚形状,然后按线剪开。
4 剪开另一个牛奶盒,剪出3条宽约3厘米的带子A、B、C。
5 将带子A和B如图折,用双面胶贴在盒子的上方与下方。
6 将C如图折好,贴上双面胶,插入A部分,粘牢。
7 在剩余的纸盒上画出熊宝宝的样子,剪下,用双面胶带粘在纸盒上。
小朋友,你做完了吗?好,现在轻轻上下拉动A和B,看看熊宝宝会做什么?对了,它在做体操。
我们让爸爸和熊宝宝一起做体操好吗?你操作小熊,让爸爸跟着做。哈哈……
小心用剪刀
2岁的孩子,五指已经分开,能够抓握实物,开始出现“钳式”运动;3岁的孩子,一般来说已经具备学习使用剪刀的能力了。通过使用剪刀,孩子可以巩固和协调手指的动作和灵活性。
教孩子用剪刀时必须注意以下4点:
1 准备一把平头剪刀。因为孩子手部的肌肉发育还不完善,准确性差,使用不当,容易扎手,或出现其他事故。
2 正确示范使用方法。首先右手的拇指放进剪子一侧的手柄,食指和中指同时放入剪子另一侧手柄;其次定要记住,剪子的尖向前,从身体向前方剪,千万不要横着剪,以防剪到左手或扎到身体的其他部位。
3 交接剪刀时,要先收拢剪刀,手握剪刀前端,将手柄端向外,交给对方,以免伤及他人。
4 不可拿剪刀打闹玩耍。孩子们对剪刀的危险性不一定有充分认识,加上没有轻重,若手持剪刀嬉戏打闹,极易酿成意外,必须绝对禁止。
材料:长型牛奶盒2个双面胶
剪刀
步骤:
1 将牛奶盒的上下端剪掉。
2 在其中一个牛奶盒的三分之二处,如图剪出切口。
3 朝外打开,先画出熊宝宝的手脚形状,然后按线剪开。
4 剪开另一个牛奶盒,剪出3条宽约3厘米的带子A、B、C。
5 将带子A和B如图折,用双面胶贴在盒子的上方与下方。
6 将C如图折好,贴上双面胶,插入A部分,粘牢。
7 在剩余的纸盒上画出熊宝宝的样子,剪下,用双面胶带粘在纸盒上。
小朋友,你做完了吗?好,现在轻轻上下拉动A和B,看看熊宝宝会做什么?对了,它在做体操。
我们让爸爸和熊宝宝一起做体操好吗?你操作小熊,让爸爸跟着做。哈哈……