质量保证有依据,全员诊改提质量——以重庆工程职业技术学院为例

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质量是高职院校赖以生存的基础,教学诊断与改进工作的目的是通过学校内部自我保证体系的建立健全以实现人才培养质量的提升.以重庆工程职业技术学院开展诊断与改进工作的实践为例,就如何实现质量提升提出几点思考及建议.
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