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摘
活动型教学整体性设计的实践与思考
【摘 要】
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摘 要 围绕议题设计活动型学科课程教学，是高中思想政治新课标提出的首条具体建议。“科学立法”活动型教学的整体设计，强调整体架构总议题，通过序列化设计和结构化重组设计子议题及任务，依托优化的法治案例，创设综合性情境，走进新时代法治生活，应用法治知识解决问题，培育法治意识。 关 键 词 高中思想政治;活动型教学;整体性设计;学科核心素养 中图分类号 G41 文献编码 A 文章编号
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2021年7期
其他文献
摘 要 以中国知网数据库中的核心期刊、CSSCI期刊以及国内代表性德育学术期刊近一年的文献为来源，筛选出文献700篇，利用CiteSpace 5.3. R4软件进行可视化分析发现，近一年德育研究的热点包括立德树人、道德与法治、学生发展、青少年问题等。结合中国知网上各热点的历年数据，分析发现德育研究热点深受政策导向影响。在落实立德树人、德育课程衔接、道德与法治课程、劳动教育等方面，值得研究者持续关注
本刊讯 2013年9月6日，华中师范大学道德教育研究所成立大会暨道德教育专题研讨会在华中师范大学田家炳教育书院正式举行。 华中师范大学校长杨宗凯教授，校党委副书记何祥林教授莅临成立大会并作了重要讲话。湖北省委组织部副部长、省人力资源和社会保障厅党组书记、厅长兼省公务员局局长翟天山教授对道德教育研究所表达了殷切的期望，湖北省教育厅基础教育处王强处长强调了德育的重要性和实效性，校科研部部长彭南生教授
“宝贝，妈妈也不想离开你出外工作。但是，为了我们这个家，为了让你有更好的生活，更好的将来……”教室的屏幕上，播放着远方妈妈发来的手机短视频。她的宝贝儿子与同学静静地看着，听着。这是4月12日下午，云南省昭通市永善县民族小学的一节道德与法治课，课题是“家人的爱”，授课者是来自广东省中山市小榄镇丰华学校的韩庆龙老师。 课前，韩老师通过班主任联系到这位一年级学生的妈妈，请她录制并传送视频，但是，没让学
摘要：小学品德课堂设计有时过于繁琐，过于热闹，加重了儿童的学习负担。基于“简约”原则，不断反思和追问每一个教学环节，提高课堂活动的有效性和必要性，才能真正创设有效、高效的品德课堂。 关 键 词：小学品德课堂；简约课堂；课堂辩论 中图分类号：G41 文献编码：A 文章编号：2095-1183（2015）09-0024-03 在不久前的教学观摩活动中，有教师提出“简约课堂”的观点引发了笔者的
摘 要 作为“情感-交往”型课堂的一次生成性实践，课堂立足教学主题内容和师、生的情感与兴趣分析，在前期教学分析、设计和实施过程中调控课堂生成，疏导师生情感，铺垫情感感受，最终在矛盾解决中实现情感升华，达成教学情感目标。 关 键 词 情感教育；中学音乐课程；教学情感；情感-交往型课堂 中图分类号 G41 文献编码 A 文章编号 2095-1183（2018）12-00-04 北京中学是朱小
6月1日，广东省教育厅公布了《广东省中小学教师违反职业道德行为处理实施办法（公开征求意见稿）》。征求意见稿规定，教师与学生发生不正当关系，或有任何形式的猥褻、性骚扰行为的，依法依规撤销教师资格，给予开除处分，同时录入全国教师管理系统，任何学校（幼儿园）不得再聘任其从事教育教学、科研和管理等工作。 根据征求意见稿，在教育教学、保教活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离的;通
曾经接受过《中国教师报》的“在线访谈”：教师对学生的爱，究竟包含哪些内容？你能列出你认为的最重要的关键词吗？ 当时我列了八个关键词：温情、善意、敏感、理解、尊重、呵护、随顺、体谅。这些关键词，是自己多年来教育实践中秉持的信念，是自己面对学生时秉持的姿态，也是我在《中国教师报》个人全年专栏“石梅笔话”中的主要话题。 向来认为，教师对学生的关爱，其实就是教师面对学生的时候应该具备的专业姿态。或许，
安吉很美。 这种美并不因为安吉是我国唯一获得联合国人居奖的县域，也不在于安吉是中国“美丽乡村”建设最早的推动者和获得者。 揭开冠冕，我们能发现安吉更多、更本真的美。 “太湖美呀，太湖美，美就美在太湖水……”儿时耳熟能详的一首经典名曲总能唤起我们对太湖的美好记忆。太湖水的源头在哪里？就在西南一隅的浙江安吉。安吉的山少有险峻，有一种和缓的柔美，翠竹覆满山头，充盈着江南所独有的韵味。 安吉的美还
何雪莲:感性智慧——当代道德教育的可能生成 《教育科学研究》2009年第12期刊载何雪莲的文章。作者认为:在一个人心解放的时代,道德失去了过去统摄人心的力量;利益至上与利益争夺的事实,迫使道德不得不让位于利益权衡和策略选择。道德教育知难而退,向底线伦理收缩,并不能使人满意,因为人心的向善,始终是个问题,道德教育始终对此负有使命;而借着寻求个人幸福的目的,高调挺进,说得多做得少,则是某种不负责