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摘 要
注重细节提高小学数学教学效率
【摘 要】
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摘 要新课标指出：有效的数学教学活动是教师教与学生学的有机统一，学生是学习的主体，教师则是组织者与引导者。一堂有效的课堂，除了从达成学习目标、突破重难点、学生掌握较好等方面衡量以外，課堂上每一个环节的细节处理更是判断的重要依据。而作为聆听者，更是希望从中学到处理的技巧和方法。 关键词小学;数学;细节处理;教学效率 中图分类号：G628，A，C931.1 文献标识码：A 文章编号：1002-76
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年20期
其他文献
摘 要随文练笔是初中语文教学的重要方法，本文在了解随文练笔教学必要性的基础上，立足于部编版初中语文教学，对随文练笔的教学方法进行了详细研究，希望能够为进一步提高语文教学效果奠定基础。 关键词初中语文;随文练笔;作文写作 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）15-0170-01 所谓随文练笔，就是在教学期间依托教学材料，在发掘教材中的内容或写作手法之后
摘 要性启蒙教育是早期教育中的重要部分，也是决定一个人成年后心理和生理健康发展的关键因素。随着素质教育重要性的凸显，人们对性启蒙教育的关注度普遍提升。现阶段，幼儿园教育体系中也将性启蒙作为重要课程，加强了早期性启蒙教育深度和力度。本文就以民族县幼儿园中班为例，探究民族县幼儿园中班性启蒙教育的有效策略，以期为性启蒙教育体系的研究提供借鉴。 关键词民族县幼儿园;中班;性启蒙教育;策略 中图分类号：
摘 要作为初中历史学科教师，如果实现历史教学工作所设定的基本目标，就要不断引进探究教学模式，进一步实现初中学生历史能力素养的主要目的。初中历史探究式教学方式因为在教学方法方面的不断创新，已经得到了我国社会各界人士的高度认可，然而实践操作过程中还是存在不足之处。 关键词探究模式;初中历史;教学运用 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）17-0118-01
摘 要本文以面向核心素养的小学道德与法治课教学新思路为切入点，展开具体分析，并以此为依据。提出道德与法治课在小学教学中的现状、面向核心素养的小学道德与法治课教学的有效策略，通过运用情景教学、体验教学模式、强化团队意识、设计丰富多彩的课堂活动等几方面，有效地培养学生的学习兴趣，进而促进学生身心健康发展。 关键词核心素养;小学;道德与法治课;教学思路 中图分类号：A，G628 文献标识码：A 文章
摘 要将传统文化与初中道德与法治教学有效融合，不仅可以提高课堂教学有效性，同时也能够实现立德树人的教育使命。教师应着重思考传统文化的有效应用，将其作为德育教育的重要资源，在保障课堂教学效果的同时，促进学生全面发展。本文就中华优秀传统文化在初中道德与法治教学中的有效渗透进行了分析。 关键词优秀传统文化;道德与法治;课堂教学 中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（20
摘 要在初中阶段的学科中，物理学与同是理科的数学、化学不同，物理学有较强的实践应用性质，传统的初中物理教学往往是机械教学、死记硬背，而这种方式只是为了应付考试。物理学内容有着极其丰富有趣的内容，包含很多生活中常见和未知的物理现象，因此在物理教学的过程中，更便于培养学生的探索能力。本文将从创设探究情境，引入实验和理论结合实际三个方面具体的阐述在初中物理教学中如何培养学生的探索能力。 关键词初中物理
摘 要初中物理作为一门具有较强实践性、应用性的学科，仅通过传统灌输式教学模式，不仅不利于学生物理思维、探究能力的激发培养，也难以取得理想授课成果。对此，为了充分突显学生的主体地位，构建生动、高效的物理课堂，为学生思维、探究与实践操作能力的进一步发展创造良好条件，其教师应重视小组合作教学模式的科学、灵活引用。 关键词小组合作;初中物理;高效课堂 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1
摘 要新课程改革的出现，打破了传统语文教學思想的束缚，在针对小学生实施语文教学的过程中，老师的关注点从关注成绩转变为关注学生本身，从课本为课堂中心变为学生为中心。小学语文教师能够意识到以小学生为主体，在语文课堂中注意发挥小学生的主体作用，提高学生的课堂学习效率，让小学生的日常生活的情景走进小学课堂，改变传统的小学语文授课模式。本文针对生本理念下小学语文读写结合教学进行研究分析。 关键词生本理念;
摘 要在幼儿教育工作中，实现对课程内容的游戏化设计，能够为进一步提高幼儿教育质量带来积极作用。文章结合幼儿教育工作实际情况，先对幼儿课程游戏化的价值进行简述，之后对幼儿课程游戏化的实施策略予以探讨，希望能够为推进幼儿课程游戏化发展提供助力。 关键词幼儿教育;课程游戏化;策略 中图分类号：G619，D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）10-0031-01 幼儿教育