【摘 要】
:
对城市排水工程影响最为严重的就是排水制度的制定,我国多数城市中排水制度主要有分流制和合流制,在运作中存在许多不正常的现象。主要针对城市排水工程中排水制度中所存在的不正常现象进行思考,分析影响制度运行的各种因素,并提出了针对性的建议,希望提高城市对于污水的处理能力。
论文部分内容阅读
对城市排水工程影响最为严重的就是排水制度的制定,我国多数城市中排水制度主要有分流制和合流制,在运作中存在许多不正常的现象。主要针对城市排水工程中排水制度中所存在的不正常现象进行思考,分析影响制度运行的各种因素,并提出了针对性的建议,希望提高城市对于污水的处理能力。
其他文献
目的 探讨分析高危型人乳头瘤病毒(high risk human papillomavirus,HR-HPV)感染的相关危险因素。方法 选取2020年10月至2021年1月就诊于首都医科大学附属北京妇产医院妇科门诊的HR-HPV感染者125例作为实验组,同期于妇科门诊行子宫颈癌筛查且结果为HR-HPV阴性的53例患者作为对照组。两组均填写自行设计的《HR-HPV 感染相关危险因素调查表》,统计分析
近年来,随着我国社会的变迁以及“互联网+”的兴起,以国产品牌流行为主的“国潮”成为一种新的消费趋势与营销传播潮流。现代商业产品与传统文化内容IP的跨界联合应势而起。基于品牌-IP联名网络、行业-IP合作网络,利用社会网络分析法对网络密度、中心性特性进行分析,探索“国潮”背景下内容IP的跨界营销现状,发现市场上存在的内容同质化、渠道资源缺乏等问题,研究结论对未来的品牌营销、IP内容开发具有重要借鉴意
面对复杂战场环境信息的快速变化,及时全面准确地掌握复杂战场环境态势感知,是未来打赢信息化战争的前提条件。为了探索多源遥感数据对战场环境态势感知的发展方向,基于广泛调研战场环境态势感知的遥感需求,首先对战场环境态势智能感知的概念和内涵进行了阐述,然后对多源遥感数据的处理与战场态势感知应用现状进行概述,再分析了遥感在战场态势智能感知面临的挑战,最后提炼总结了遥感在战场态势感知的进展和发展趋势。总的来说
随着我国“双减”政策细则的落实,社会、学校、家庭的重点从只关注中小学生的学习成绩转变为让其多元化发展。而阅读则是促进中小学生全面发展的重要路径之一。这也为公共图书馆组织开展针对中小学生群体的阅读推广活动提供了全新的发展契机。现剖析公共图书馆开展中小学生阅读推广活动的价值,并对中小学生的阅读环境进行分析,提出阅读推广活动高效施行的对策,以期提高中小学生的阅读水平,促进其全面发展。
近年来,在现代农业驱动下,国内的农业园区建设水平持续提升,对于园区环境品质的要求也在不断提升,从而满足人们对于现代农业园区在经济与审美层面的双重需求,因此便可以引入“设计美学”的理念。基于此,从“设计美学”的视角出发,围绕现代农业园区环境品质中的问题展开分析,并且提出针对性的提升策略,即突出景观设计特色、丰富景观类型、加强与农业文化元素结合、凸显可持续发展理念。
在高中历史日常教学中,发挥表现性作业的形成性评价功能,有助于解决作业负担问题,激发学生的学习兴趣,实现全面发展的教育目标。教师需以核心素养的学业质量水平等级为依据,选择合适的作业形式,设计新的作业目标、任务要求及评价标准。实践中可以将作业评价融入课堂教学,使教、学、评统一起来,不断完善学业评价体系。
肝脏是脂质代谢的重要器官,当脂质代谢紊乱,脂肪的摄入或合成超过脂肪的代谢或降解时,会造成肝细胞的脂质积聚。肝脏脂质积聚是肝脏发生病变,进而发展成非酒精性脂肪肝等肝脏疾病的重要诱因。自噬是指依靠溶酶体的酸性环境,将胞内的受损细胞器、营养素和毒素等进行分解,从而实现细胞内细胞器和营养物质的相对平衡。此外,细胞自噬也是降解类脂,保持细胞内脂质平衡的重要途径之一。脂滴(LDs)是动态的细胞器,也是肝细胞贮
二维过渡金属硫族化合物(transition metal dichalcogenides, TMDs)是继石墨烯之后新型的二维材料,由于其自身的独特物理化学性质在半导体、光电材料、能源储存和催化制氢等方面备受瞩目。化学气相沉积法(chemical vapor deposition,CVD)是目前适合实现大规模制备二维材料的工艺之一,制备过程中参数的高度可控性使其具有很大优势。本文综述了近期通过CV
企业承担必要的社会责任是实现企业与社会互利双赢的机会,而绿色创新是企业落实国家“双碳”战略、绿色发展和可持续发展理念的关键途径。然而,学术界有关二者的关系研究仍存在较大争议。鉴于此,以2015—2020年中国747家A股制造业上市公司为研究对象,在探讨企业社会责任与绿色创新线性关系的基础上,采用面板门槛回归模型实证研究了两者的非线性关系。研究发现,企业承担社会责任有助于促进企业绿色创新,且在民营企
近年来,新高考对考生提出了“多元智能化”的要求,作业评讲的要求也随着教育的改革而发生了变化.作业评讲不仅要能帮助学生及时发现问题、纠正错误,还需要发展学生的数学思维能力,提高核心素养.文章以一道题为例,从追根溯源析错因、回归教材析结构、理清思路好解题与变式拓展活思维四方面具体谈谈作业评讲的实施办法.