【摘 要】
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职业适应性水平是衡量高校毕业生职业生活是否和谐的最重要指标。高校毕业生的职业适应性是指个体对职业技能、环境、人际关系及职业心理等方面的适应过程和适应结果,是人与
【机 构】
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贵州师范大学历史与政治学院,湖南师范大学公共管理学院
【基金项目】
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国家社会科学基金重点课题:“推进以改善民生为重点的社会体制改革研究”的阶段性研究成果,课题编号07ASH011
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职业适应性水平是衡量高校毕业生职业生活是否和谐的最重要指标。高校毕业生的职业适应性是指个体对职业技能、环境、人际关系及职业心理等方面的适应过程和适应结果,是人与职业的相互协调和有机统一的过程。而提升高校毕业生的职业适应性,受其自身职业竞争力、社会支持网和家庭阶层背景的影响。因此,要提升高校毕业生的职业适应性,就必须增强自身核心竞争力、加强学校职业教育的实效性,构建与拓展社会支持网络。
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