【摘 要】
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在物理学习过程中；学生会遇到各方面的学习障碍。初中生常常在开始表现出较强烈的学习兴趣；但不知在什么时候开始失去学习兴趣，甚至出现两极分化现象。因此，认识物理的学习特点对
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在物理学习过程中；学生会遇到各方面的学习障碍。初中生常常在开始表现出较强烈的学习兴趣；但不知在什么时候开始失去学习兴趣，甚至出现两极分化现象。因此，认识物理的学习特点对物理学习的潜在影响，提高每个学生的物理水平是我们物理教师的当务之急。由于每位学生学习障碍千差万别，因此，教师在教学过程中，要分析每位学生的障碍，采取恰当的方法，有针对性地消除障碍。缩小差生面、缩短差生的差距是一个长期、复杂的工作，要求物理教师不断改进教学方法，注意每一个分化点的教学和各个教学环节，才能最大限度地提高教学质量。
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