寻根乡土民俗文化

来源 :思想政治课教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wayl1s1s
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
源远流长、博大精深的民俗文化承载了人们的生活情趣、家国情怀和价值情感,是民族生生不息的根脉.《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出,学生要接触和体验祖国各地的风土人情、民俗风尚,了解中华文明的溯源性成果.重庆是巴渝文化的重要发祥地,民族文脉炽盛,乡风民俗醇厚,文化特色独具.我们以“基于重庆乡土民俗文化资源与思政课整合的实践研究”为抓手,积极寻根乡土民俗,以优秀民俗文化丰富学生生活,丰泽学生生命,丰实教育内涵,对提升教学品质发挥了重要作用.
其他文献
推进大中小思政课程一体化建设,需要明确大中小思政课程建设主体的有机构成,使大中小思政课程建设主体各司其责,各尽其能,分工合作,形成合力;需要厘清大中小学思政课程建设主
新课程标准将高中思想政治课定位为“帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性、活动型学科课程”.这种活动型学科课程最显
期刊
在河北宣化庞家堡龙烟铁矿分公司广场南侧的半山坡上,坐落着全国劳动模范马万水的塑像。塑像取材于龙烟矿矿石,高3.6米,由近两吨铁精粉熔铸而成。从广场到塑像共筑有38级台阶,标志着马万水38年短暂却奋斗不息的一生。  马万水,1923年生,河北深县(今深州市)人。1936年,他来到北京隆顺油柴局当学徒,6年后,转入北京门头沟煤矿当矿工。1949年,马万水因技术突出,被抽调到河北龙烟铁矿工作。  这年9
期刊
习近平总书记指出:“调查研究是谋事之基、成事之道”.重视调查研究既是思政课教师的基本素养,也是建构高效课堂的重要途径.当今世界,教育处于大发展大变革大调整时期,影响学
期刊
党的十八大以来,习近平总书记围绕立德树人发表了一系列立意高远、思想深邃、内涵丰富的重要讲话。习近平总书记指出,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。2020年9月,习近平总书记在湖南考察时再次强调,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,深化教育改革,把社会主义核心价值观教育融入各级各类学校课程。  湖南
期刊
山西省文水县是革命烈士刘胡兰的家乡。在距县城不远的刘胡兰纪念馆前,一座宏伟的纪念碑静静矗立,“生的伟大,死的光荣”8个大字在阳光下熠熠生辉。  刘胡兰,1932年出生于山西省文水县云周西村。抗日战争爆发后,三晋大地燃起战火。在党的领导下,抗日救亡运动在山西高潮迭起,文水县成立了抗日民主政府,广泛发动群众,开展顽强斗争。在此期间,云周西村也成立了党支部,随着斗争形势的变化,这里逐渐成为附近村庄抗日活
期刊
思想政治课议题式教学的关键是要有高质量的议题.高质量的议题议什么、从哪来、怎么议,值得思考和研究.思政教学的议题内容非常丰富,主要包含国家大事、社会热点、校园生活等
高中思想政治新课程已经在全国实施,其中让广大高中思政教师感到相对困难的是必修一《中国特色社会主义》的教学.很多教师把它看作历史课,忽视了其作为立德树人关键课程的重
道德与法治是学校实施立德树人教育的关键课程,但是在现实教学中道德与法治的复习课往往注重知识教育而忽视了体现能力和价值的素养教育.大概念能将素养与具体教学内容相结合
一、教学背景分析rn1.教学内容分析.劳动教育是当下的热点,劳动教育也是一个很大的概念.本课结合小学生每天都在经历的“食不言,寝不语,珍惜粮食”的餐前仪式、餐后光盘行动
期刊