心语老师：
　　您好!
　　我是一名高一的学生。这学期我们文理分班了，我分到了一个人人称羡的班，但我一点也不开心。我在原来班上成绩是比较好的，老师都很喜欢我，但在现在的班上，高手太多，老师根本就注意不到我，开学到现在，只有语文老师叫我回答过一次问题，尤其是前几天早上打扫，我国为不知道是我打扫，走廊就没人打扫，第二天被扣了分，结果班主任早读课时，就生气地把我叫了出去狠很地批评了一顿，这让我心里一直不舒服。这件事之后，我总是觉得她好像处处针对我似的，现在我感觉我的学习状态差了很多，不像以前那样有激情，特别是班主任的课，老觉得听不下去，强迫自己也不行，她在课上说一句话，我就会在心里面偷偷地顶一句，我知道这样下去对我没有好处，尤其是担心会影响我的学习，有时，我甚至会想要调班，但我知道父母肯定是不会同意的，固为这是一个在他们人看来非常让人羡慕的班级。老师，我实在是不知道应该怎么办，请您帮帮我好吗?
　　祝：工作顺利!
　　一个头两个大
　　2009年2月15日
　　
　　一个头两个大：
　　你好!
　　非常感谢你对老师的信任；从你取的“一个头两个大”的名字，老师就能够感觉到你的焦急与烦躁，也很为你担心。
　　你说在以前的班级被老师所喜爱，而在新班级老师根本注意不到你，所以觉得很失落，对吧?那么，你有没有思考一下为什么会这样呢?
　　英国前首相劳合·乔治有一个习惯——走到哪里，都会随手关上身后的门有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗?”朋友很纳闷。“哦，当然有这个必要。”乔治微笑着对朋友说，“我这一生都在关我身后的门、你知道，这是必须做的事”。这个故事，会不会让你有所启发呢?过去的生活再美好，再值得你留恋，可是过去就已经过去，永远都不能改变，你在现在的班上有所失落，可能就是因为过多地沉溺在过去取得的成绩好荣耀中。所以，你现在到了一个新班级，请关上你身后的门吧，以最普通的学生身份去努力，踏踏实实的学习。只有这样，你才能重新拾起信心，并获得老师的认可和同学的尊重的。
　　你说与班主任关系很糟，课也听不下去。不知道该怎么办。老师能够体会你的心情，那怎么才能摆脱这种对班主任的抵触心理呢?老师给你提以下几点建议，供你参考。
　　以理解、宽容的眼光看待老师。因为被班主任批评了一下，所以就不喜欢班主任，乃至她的课都听不下去，这也许正说明了你非常尊重班主任，很在乎他对你的评价，不希望留给他不好的印象，是吗?其实想想，除去班主任、老师的身份，她也只是个普通人而已，是不是?也许她当时的反应在你眼中，似乎显得有些夸大了，但想想，她也是因为非常重视班级的荣誉，所以才会一时愤怒，对你发了火。再换个角度想想，在那样的场景，要是你是班主任，你会出现怎样的反应?会不会情绪会比班主任更大呢?确实，老师应该是学生的榜样，一言一行都需要注意，但毕竟老师也是普通的人啊，也会有情绪，也会有压不住火的时候，是不是?所以对老师是不是能够宽容一些，常常想想老师对我们的帮助与宽容。这样想心里是不是更容易一点接受老师呢?
　　理性对待老师与老师所教的学科。因为对老师有了意见，所以对老师所上的课也不感兴趣了，影响自己的学习。作为一个学生，老师觉得学习应该是首位的，所以习得老师所教授的知识是最为关键的，而因为与老师的关系，影响到学习，似乎有点本末倒置，你觉得呢?另外，因为班主任的这一件小事，就完全否定她整个人，似乎显得有些不公平啊!如果能更理性地看待老师，能够做到“对事不对人”，相信问题也就不存在了，是不是?
　　及时沟通，主动交流。很多同学会不喜欢某个老师都是有具体原因的。可能是某一次，老师批评你，但你觉得被冤枉了，从而讨厌老师或者是某一次，老师叫你起来回答问题，你没回答上，老师说了你几句，你觉的在同学面前给你难堪了，所以就不喜欢这个老师了等等。想想都算是一些小事，有些可能还是一些误会但因为没有在适当的时候适当的地点主动去与老师说明，说开，就会让心结或误会一直存在。时间长了，可能当初会不喜欢老师的原因都记不太请了，但不舒服的感觉却一直存在、因此想想看，你可能只要主动一小步，勇敢而坦诚地走向老师，后面的麻烦也许就会不存在了。所以老师建议你，可以主动的找你们班主任好好谈谈，把你的心情告诉他，当然要注意一下场合，找一个适当的时间，说开了，心结也就打开了。不要害怕因此会给老师留下不好的印象，相反老师会更喜欢坦率的学生呢!不妨试一试。
　　好了，就写到这吧，希望你能尽早打起精神来，好好学习。
　　祝：天天开心，学习进步!
　　
　　心教中心：薛老师
　　2009年2月17日