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北京市教备中心召开市教育技术装备研讨会
1月14日，北京市教育技术设备中心召开了“北京市教育技术装备研讨会”，北京市教委委员李奕、基教二处副处长马可应邀出席，各区县教委装备部门主任和市设备中心副科长以上人员等同志参会。
会议研讨中，各区县对市设备中心总结了一年来取得的成绩，并结合自身的情况谈了教育技术装备工作实践中遇到的一些问题及今后发展的构想，积极为教育技术装备工作建言献策。对于北京市基础教育阶段教育装备质量与安全管理工作以及教育装备教育教学适应性评估，各区县也提出了中肯的建议和意见。
2014年，市教育技术设备中心将结合首都教育发展大局，在教育装备工作面临“从以物为本向以人为本转变、以建设配置为主要内容向以管理应用为主要工作内容、以保障服务教育教学为主要功能向以引领促进教育教学为主要功能”三个根本性转变的关键时期，增强服务政府宏观决策的能力、服务教育改革发展的能力、服务学生全面而富有个性发展的能力，与区县形成融合互动、典型引路、重点推进的工作态势。（来源：北京教育装备网）
教育部教育装备研究与发展中心
与北京维克多冠程教育科技有限
公司合作成立“幼儿园信息化教
育资源研究中心”
1月3日，教育部教育装备研究与发展中心与北京维克多冠程教育科技有限公司在北京签订协议，合作成立“幼儿园信息化教育资源研究中心”，共同开展幼儿园信息化教育资源项目研究。
“幼儿园信息化教育资源研究中心”将致力于幼儿园信息化教育资源的开发与利用，依据《3—6岁儿童学习与发展指南》要求，在幼儿园数字化教育资源内容设计、幼儿园信息化教育资源软件系统构建以及幼儿园信息化教育资源运用的有效性等方面进行研究和探索， 为逐步实现“优质数字教育资源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破”的战略目标，推进幼儿园信息化、现代化进程，提高幼儿园保育与教育质量做出贡献。（来源：教育部教育装备研究与发展中心）
杭州学校体育设施全部向社会开放
近日，浙江省杭州市制定全市中小学校体育场地设施向社会开放实施办法，要求全市有条件开放的学校体育场地设施向社会开放率达到100%。
办法明确，各区县政府、杭州经济开发区政府是中小学校体育场地设施对社会开放责任主体；乡镇（街道）政府、社区居委会具体实施所辖行政区域内中小学校体育场地设施向社会开放工作；各区县政府要将学校体育场地开放工作列入政府对乡镇（街道）、社区督查内容，每年安排专项资金落实学校体育场地开放的管理人员、场地维修、设施配置和更新、公众责任保险等经费。
杭州市要求，各社区（居委会）要为每所开放学校至少配备管理人员和社会体育指导员各1名，具体负责学校体育场地开放期间的管理和科学健身的辅导工作；各中小学校免费向社会开放体育场地设施的时间，工作日每天早、晚相加不少于3个小时，双休日、节假日每天不少于6个小时（特殊情况除外）。 （来源：中国教育报）
宜宾县2013年投入2215万元
推进教育技术装备现代化
2013年，四川省宜宾县投入2215万元推进教育技术装备现代化。据了解，该县2013年争取省薄弱学校建设项目经费562万元，省配图书360万元；县一中、二中创“省级示范性普通高中”专项资金600多万元；公用经费县统筹投入850万元。其中，图书装备近18万册360万元，教学仪器设备555万元，电教设备投入1300万元（配备478套班班通项目，12间网络教室，780台教师办公电脑，56套宽带网络设备），完成24所小学、10所初中教育装备标准化建设。
为加强技装的管理和使用，宜宾县分5个片区对各校的分管校长、装备管理员进行了现场培训，参训人数达1800人次，有效促进了学校教育技术装备管理和使用，优质数字教育资源在学科教学中得到普遍应用。（来源：四川教育网）
遂昌县2013年安排54万元专
项资金提升中小学图书装备水平
近日，由遂昌县财政拨款与学校自筹相结合配置的6万余册图书全部到位。
据悉，为改善学校办学条件，推进教育现代化，遂昌县针对农村中小学图书单一陈旧问题，加大中小学图书装备投入力度，着力提升中小学图书装备水平，2013年安排546 720元专项资金（其中财政划拨330 680元，学校自筹216 040元），按“初中生均40元图书，小学生均30元图书”的配备要求，由学校组织人员到省“书香校园”图书目录网选书。目前6万多册图书已分批配送到27所中小学校，惠及1.7万名师生，进一步提高了该县义务教育阶段公办中小学校图书装备质量，受到了全县中小学校师生的欢迎。（来源：浙江省教育技术中心）
青岛368所中小学达到
市中小学现代化学校建设标准
日前，青岛市教育局对2013年申报现代化学校的中小学进行了评估验收，青岛二中、青岛五十八中、青岛实验初中等368所中小学达到了青岛市中小学现代化学校建设标准。
在368所达标学校中，市教育局局属学校3所、市南区14所、市北区29所、李沧区16所、崂山区21所、黄岛区25所、城阳区27所、即墨市68所、胶州市51所、平度市54所、莱西市38所、青岛开发区18所、高新区4所。
2013年青岛市出台了《青岛市普通中小学现代化学校建设实施方案》，在全市千余所中小学启动了现代化学校建设，力争2015年全市85%以上的普通中小学达到青岛市现代化学校建设标准，2017年达到95%以上。
现代化学校建设标准包括办学思想、办学条件、队伍建设、制度建设、课程实施、素质培养六方面，代表着今后几年该市普通中小学改革方向。（来源：青岛市教育局）
陕西首个“儿童安全体验教室” 在西安落成启用
1月15日，陕西首个“儿童安全体验教室”在西安落成启用，在安全体验教室里，孩子们通过体验活动学习遇到危险时如何自救互救。
这个安全体验教室是由中国儿童少年基金会和西安市妇联联合成立的，旨在通过情景式和体验式的教学模式，为中小学生普及应对突发事件的自救知识，树立危机概念。红绿灯、灭火器、急救包扎模型等模拟演练设施首次出现在学生的教室里，墙壁周围还被贴上了安全知识展板，并安装了“电子安全宝典”“安全小博士”触屏电脑，体验教室利用网络和实地结合的模式，完成安全课程的选课、教学等。
目前，全国已设立了130余所“儿童安全体验教室”，老师均需接受过正规专业的培训。据了解，陕西首个“儿童安全体验教室”将把儿童安全体验课程纳入课堂，每周至少开设两次。（来源：新华网）
河南教育援疆投入3.15亿元
项目完工率超过80%
日前，河南省教育厅发布消息，河南教育援疆工作开展3年来，共安排援疆资金3.15亿元，占该省2010—2013年援疆资金的22.14%，超过了教育部提出的教育援疆资金不低于本省援疆总资金20%的要求，目前援疆项目完工率超过80%。
3年来，河南共接收6批317名哈密教师赴豫培训进修，选派128名河南教师赴哈短期支教。支教教师在哈密工作期间每人每周平均完成10节以上的高标准教学课，开设各类主题讲座百余场，公开课400多节，当地参与听课观摩的教师达万余人次。
2012年，教育部正式批复哈密地区教育局和郑州市教育局联合启动实施“国家教育信息化区域试点”，共同探索跨省、跨区域优质教育资源共享之路，这也是全国首个国家级教育信息化跨省区试点。（来源：中国教育报）
辽宁已实现农村教学点数字教育
资源全覆盖
2013年年底，辽宁省已实现农村教学点数字教育资源全覆盖。据悉，辽宁省共有176个教学点。截至目前，全省开发和征集的400G小学阶段各学科优质数字教育资源已直接存入计算机，并一同配发至各教学点。
实施教学点数字教育资源全覆盖项目（以下简称教学点项目）建设是辽宁省2013年推进教育信息化七项重点工作任务之一。教学点项目是为每一个教学点配备卫星天线、计算机、电视等设备，以利用信息技术帮助教学点开好国家规定课程，提高教育质量，促进义务教育均衡发展，满足农村边远地区适龄儿童就近接受良好教育的需要。
据了解，辽宁省的176个教学点分布在鞍山、丹东、锦州、阜新、辽阳、朝阳等六个地市，其中朝阳市150个，占全省教学点的85.2%。教学点项目建设计划总投入188.7万元，其中中央财政投入133万元，辽宁省自筹近60万元。（来源：中国教育新闻网）
西藏：2013年全区教育经费
投入首次突破百亿元
近日，西藏自治区教育厅发布消息，西藏2013年教育经费投入首次突破100亿元，达到110亿元，同比增长14.6%。西藏小学适龄儿童入学率达到99.59%，初中毛入学率达到98.75%。
进入新世纪以来，西藏教育投入连年大幅增长。2010年至2012年，财政对教育总投入分别达到62.59亿元、80亿元、95.4亿元。2013年教育“三包”政策标准第13次提高，生均标准达到每年2700元。2013年西藏全年累计落实教育“三包”经费13.81亿元，惠及在园、在校学生52万余人，占在校学生总数的95%。
2013年，西藏各类教育资助政策达到43项，落实各类资助金额18.91亿元，资助师生达103.34万人次。此外，西藏义务教育学生营养改善计划覆盖所有农牧区义务教育学校，全年累计落实资金1.25亿元，惠及学生21万人；自治区投入5000万元，完成64所中小学太阳能澡堂建设；投入2000万元，完成那曲、日喀则西部、昌都丁青县、山南浪卡子县等高寒地区暖廊建设。（来源：新华网）
1月14日，北京市教育技术设备中心召开了“北京市教育技术装备研讨会”，北京市教委委员李奕、基教二处副处长马可应邀出席，各区县教委装备部门主任和市设备中心副科长以上人员等同志参会。
会议研讨中，各区县对市设备中心总结了一年来取得的成绩，并结合自身的情况谈了教育技术装备工作实践中遇到的一些问题及今后发展的构想，积极为教育技术装备工作建言献策。对于北京市基础教育阶段教育装备质量与安全管理工作以及教育装备教育教学适应性评估，各区县也提出了中肯的建议和意见。
2014年，市教育技术设备中心将结合首都教育发展大局，在教育装备工作面临“从以物为本向以人为本转变、以建设配置为主要内容向以管理应用为主要工作内容、以保障服务教育教学为主要功能向以引领促进教育教学为主要功能”三个根本性转变的关键时期，增强服务政府宏观决策的能力、服务教育改革发展的能力、服务学生全面而富有个性发展的能力，与区县形成融合互动、典型引路、重点推进的工作态势。（来源：北京教育装备网）
教育部教育装备研究与发展中心
与北京维克多冠程教育科技有限
公司合作成立“幼儿园信息化教
育资源研究中心”
1月3日，教育部教育装备研究与发展中心与北京维克多冠程教育科技有限公司在北京签订协议，合作成立“幼儿园信息化教育资源研究中心”，共同开展幼儿园信息化教育资源项目研究。
“幼儿园信息化教育资源研究中心”将致力于幼儿园信息化教育资源的开发与利用，依据《3—6岁儿童学习与发展指南》要求，在幼儿园数字化教育资源内容设计、幼儿园信息化教育资源软件系统构建以及幼儿园信息化教育资源运用的有效性等方面进行研究和探索， 为逐步实现“优质数字教育资源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破”的战略目标，推进幼儿园信息化、现代化进程，提高幼儿园保育与教育质量做出贡献。（来源：教育部教育装备研究与发展中心）
杭州学校体育设施全部向社会开放
近日，浙江省杭州市制定全市中小学校体育场地设施向社会开放实施办法，要求全市有条件开放的学校体育场地设施向社会开放率达到100%。
办法明确，各区县政府、杭州经济开发区政府是中小学校体育场地设施对社会开放责任主体；乡镇（街道）政府、社区居委会具体实施所辖行政区域内中小学校体育场地设施向社会开放工作；各区县政府要将学校体育场地开放工作列入政府对乡镇（街道）、社区督查内容，每年安排专项资金落实学校体育场地开放的管理人员、场地维修、设施配置和更新、公众责任保险等经费。
杭州市要求，各社区（居委会）要为每所开放学校至少配备管理人员和社会体育指导员各1名，具体负责学校体育场地开放期间的管理和科学健身的辅导工作；各中小学校免费向社会开放体育场地设施的时间，工作日每天早、晚相加不少于3个小时，双休日、节假日每天不少于6个小时（特殊情况除外）。 （来源：中国教育报）
宜宾县2013年投入2215万元
推进教育技术装备现代化
2013年，四川省宜宾县投入2215万元推进教育技术装备现代化。据了解，该县2013年争取省薄弱学校建设项目经费562万元，省配图书360万元；县一中、二中创“省级示范性普通高中”专项资金600多万元；公用经费县统筹投入850万元。其中，图书装备近18万册360万元，教学仪器设备555万元，电教设备投入1300万元（配备478套班班通项目，12间网络教室，780台教师办公电脑，56套宽带网络设备），完成24所小学、10所初中教育装备标准化建设。
为加强技装的管理和使用，宜宾县分5个片区对各校的分管校长、装备管理员进行了现场培训，参训人数达1800人次，有效促进了学校教育技术装备管理和使用，优质数字教育资源在学科教学中得到普遍应用。（来源：四川教育网）
遂昌县2013年安排54万元专
项资金提升中小学图书装备水平
近日，由遂昌县财政拨款与学校自筹相结合配置的6万余册图书全部到位。
据悉，为改善学校办学条件，推进教育现代化，遂昌县针对农村中小学图书单一陈旧问题，加大中小学图书装备投入力度，着力提升中小学图书装备水平，2013年安排546 720元专项资金（其中财政划拨330 680元，学校自筹216 040元），按“初中生均40元图书，小学生均30元图书”的配备要求，由学校组织人员到省“书香校园”图书目录网选书。目前6万多册图书已分批配送到27所中小学校，惠及1.7万名师生，进一步提高了该县义务教育阶段公办中小学校图书装备质量，受到了全县中小学校师生的欢迎。（来源：浙江省教育技术中心）
青岛368所中小学达到
市中小学现代化学校建设标准
日前，青岛市教育局对2013年申报现代化学校的中小学进行了评估验收，青岛二中、青岛五十八中、青岛实验初中等368所中小学达到了青岛市中小学现代化学校建设标准。
在368所达标学校中，市教育局局属学校3所、市南区14所、市北区29所、李沧区16所、崂山区21所、黄岛区25所、城阳区27所、即墨市68所、胶州市51所、平度市54所、莱西市38所、青岛开发区18所、高新区4所。
2013年青岛市出台了《青岛市普通中小学现代化学校建设实施方案》，在全市千余所中小学启动了现代化学校建设，力争2015年全市85%以上的普通中小学达到青岛市现代化学校建设标准，2017年达到95%以上。
现代化学校建设标准包括办学思想、办学条件、队伍建设、制度建设、课程实施、素质培养六方面，代表着今后几年该市普通中小学改革方向。（来源：青岛市教育局）
陕西首个“儿童安全体验教室” 在西安落成启用
1月15日，陕西首个“儿童安全体验教室”在西安落成启用，在安全体验教室里，孩子们通过体验活动学习遇到危险时如何自救互救。
这个安全体验教室是由中国儿童少年基金会和西安市妇联联合成立的，旨在通过情景式和体验式的教学模式，为中小学生普及应对突发事件的自救知识，树立危机概念。红绿灯、灭火器、急救包扎模型等模拟演练设施首次出现在学生的教室里，墙壁周围还被贴上了安全知识展板，并安装了“电子安全宝典”“安全小博士”触屏电脑，体验教室利用网络和实地结合的模式，完成安全课程的选课、教学等。
目前，全国已设立了130余所“儿童安全体验教室”，老师均需接受过正规专业的培训。据了解，陕西首个“儿童安全体验教室”将把儿童安全体验课程纳入课堂，每周至少开设两次。（来源：新华网）
河南教育援疆投入3.15亿元
项目完工率超过80%
日前，河南省教育厅发布消息，河南教育援疆工作开展3年来，共安排援疆资金3.15亿元，占该省2010—2013年援疆资金的22.14%，超过了教育部提出的教育援疆资金不低于本省援疆总资金20%的要求，目前援疆项目完工率超过80%。
3年来，河南共接收6批317名哈密教师赴豫培训进修，选派128名河南教师赴哈短期支教。支教教师在哈密工作期间每人每周平均完成10节以上的高标准教学课，开设各类主题讲座百余场，公开课400多节，当地参与听课观摩的教师达万余人次。
2012年，教育部正式批复哈密地区教育局和郑州市教育局联合启动实施“国家教育信息化区域试点”，共同探索跨省、跨区域优质教育资源共享之路，这也是全国首个国家级教育信息化跨省区试点。（来源：中国教育报）
辽宁已实现农村教学点数字教育
资源全覆盖
2013年年底，辽宁省已实现农村教学点数字教育资源全覆盖。据悉，辽宁省共有176个教学点。截至目前，全省开发和征集的400G小学阶段各学科优质数字教育资源已直接存入计算机，并一同配发至各教学点。
实施教学点数字教育资源全覆盖项目（以下简称教学点项目）建设是辽宁省2013年推进教育信息化七项重点工作任务之一。教学点项目是为每一个教学点配备卫星天线、计算机、电视等设备，以利用信息技术帮助教学点开好国家规定课程，提高教育质量，促进义务教育均衡发展，满足农村边远地区适龄儿童就近接受良好教育的需要。
据了解，辽宁省的176个教学点分布在鞍山、丹东、锦州、阜新、辽阳、朝阳等六个地市，其中朝阳市150个，占全省教学点的85.2%。教学点项目建设计划总投入188.7万元，其中中央财政投入133万元，辽宁省自筹近60万元。（来源：中国教育新闻网）
西藏：2013年全区教育经费
投入首次突破百亿元
近日，西藏自治区教育厅发布消息，西藏2013年教育经费投入首次突破100亿元，达到110亿元，同比增长14.6%。西藏小学适龄儿童入学率达到99.59%，初中毛入学率达到98.75%。
进入新世纪以来，西藏教育投入连年大幅增长。2010年至2012年，财政对教育总投入分别达到62.59亿元、80亿元、95.4亿元。2013年教育“三包”政策标准第13次提高，生均标准达到每年2700元。2013年西藏全年累计落实教育“三包”经费13.81亿元，惠及在园、在校学生52万余人，占在校学生总数的95%。
2013年，西藏各类教育资助政策达到43项，落实各类资助金额18.91亿元，资助师生达103.34万人次。此外，西藏义务教育学生营养改善计划覆盖所有农牧区义务教育学校，全年累计落实资金1.25亿元，惠及学生21万人；自治区投入5000万元，完成64所中小学太阳能澡堂建设；投入2000万元，完成那曲、日喀则西部、昌都丁青县、山南浪卡子县等高寒地区暖廊建设。（来源：新华网）