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摘
社会学视野下畲族儿童家庭教育中的文化传承
【摘 要】
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摘 要： 江西省是全国少数民族人口较少的省份之一，散杂居的少数民族主要是畲族，共有3万多人口。铅山县篁碧、畲族乡，作为上饶地区的主要少数民族聚居地，共有人口3000多。通过走访铅山县两个畲族乡，研究者对当前畲族儿童家庭教育中的文化传承进行调查，认为当地儿童对本民族文化了解较少，民族文化传承存在问题。本文从社会学视角，对此现象进行分析。 關键词： 社会学视角 畲族 家庭教育 文化传承 畲（shē
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2020年25期
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摘 要： 连云港师范高等专科学校针对中外合作办学专业学生，立足本校、连云港本地红色资源，因地制宜、顺势而为，进行“在传承红色基因中培育时代新人”育人模式的实践与探索。主旨和途径是：打造红色德育品牌、开展红色志愿活动、吹响红色宣传号角，发挥红色班集体示范功能，指导红色团队志愿服务，强化理论宣讲团队导向功能，在传承红色基因的过程中培养有理想、有信仰、有担当的时代新人，有效开展中外合作办学专业学生文化自
摘 要： 为更全面深入地了解2020届（2016级）经管类本科生的毕业意向，更有针对性地为学生提供职业生涯规划指导与培训，本文对华南农业大学经济管理学院2020届本科生进行问卷调查，并对调查分析结果进行归纳总结，提出针对性措施以提高就业竞争力。 关键词： 经管类 就业意向 就业竞争力 1.总体概况 此次问卷以电子版的形式发放，共回收有效问卷741份。 按性别构成显示：男生答卷份数占3
摘 要： 高职高校语文教学不仅是为了培养学生的写作和阅读能力，更是为了让学生充分认识和理解世界，用爱感受世界，用创造和生活交流世界，最终回归人的个性发展的基础上。所要教给学生的不只是知识，更是其拥有知识后对世界的理解和看待，让每个学生走出校门的时候，是独立的、完整的、个性化的人，而不是为社会培养的生产者。对话式教学，通过平等、尊重的方式打开学生与教师、与语文、与生活、与世界的交流和对话，让学生在
摘 要： 高职院校是我国高等院校体系的重要组成部分，是国家培养职业型人才的重要基地。在1999年后的十多年间，高职院校进入高速发展阶段，为社会培养了大量一线技能型人才。为了更加紧密地结合社会经济发展需要，本文先通过对浙江旅游职业学院的教学管理机构与职责划分进行分析与探索，发现问题与不足，在此基础上进一步提出优化方案与对策。 关键词： 高职院校 机构设置 职责划分 高职院校培养人才的主要手
摘 要： 课堂评价是指在课堂教学过程中，教师对学生的学习态度、学习效果、学习信心等表现出来的高超的评价艺术。农村教学点小班化语文高效课堂评价不仅仅是对前一个学习活动的终结，更重要的是能调动学生的参与性，激发强烈的参与欲望，让学生积极参与教学，促进学生的发展。在小学书法教学中有效评价意义重大，它可以最大限度地激励孩子们坚持并前行。 关键词： 农村 小班化 教学评价 2018年我正在做定西市
摘 要： 艺术类高校实训室是培养应用型人才的实践场所，也是学生创新实践的重要基地。绿色高效的实训室管理体系，可以增强教师的教学效果和提高学生的学习效率，为社会培养更高素质的应用型人才。本文针对珠宝设计实训室存在的课程量大、课后使用困难、非专业管理员管理、开放性不高、与企业结合不紧密等问题，探索艺术类实训室管理体系建设解决方案。 关键词： 互联网 珠宝设计 实训室 管理 艺术类院校 在
摘 要： 诗人娜夜的作品短小精悍、意象丰富，既承载着真挚动人、耐人寻味的情感，又蕴藏着女性诗人特有的细腻情怀。本文采用英美新批评细读法，回到文本本身，赏析其诗歌《起风了》。从含混策略、意象隐喻的角度出发，不刻意把文本内容与诗人的生平相联系，可以更直观地感知其无法阐释的诗歌之美，以及可以触摸的心跳之妙。 关键词： 娜夜 起风了 新批评 含混策略 意象 “起风了 我爱你 芦苇/野茫茫
摘 要： 《庄子》一书是我国古代文化的瑰宝，也是道家学派的经典著作之一。本文以《庄子·齐物论》中的寓言“庄周梦蝶”为例，对比分析其两个英译本——汪榕培译本和华兹生译本不同的语言风格和翻译策略，指出值得商榷之处，并对今后的《庄子》寓言的英译研究提出建议。 关键词： 庄周梦蝶 英译对比 《庄子》 百家争鸣，开创了我国思想史上的一个黄金时代。在儒、道、法几大学派中，庄子学派是道家的集大成者。《
摘 要： 2019年1月江苏省教育厅、财政厅印发了《关于实施中等职业学校领航计划的意见》（“领航计划”），为江苏职业学校发展提供了战略发展机遇。校企共建实训基地是推動产教融合的有效手段，是校企协同育人、提高职业教育人才培养质量的重要途径。本文在分析“领航计划”对产教融合实训基地的内涵要求的基础上，结合所在学校实训基地的建设情况，探讨“领航计划”建设背景下实训基地建设的思路。 关键词： 领航计划