【摘 要】
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在新一轮教育改革不断深入的时代背景下,核心素养这一教学理念得到前所未有的关注和重视,深度学习也成一个热门讨论话题.在高中教育阶段的物理教学中,教师需在物理学科核心素养培育下,带领学生展开深度学习,目的是推动他们获得更为全面的发展.
【基金项目】
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江苏省南通市教育科学“十三五”规划课题《基于物理学科核心素养培育的深度学习研究》(课题立项编号:JY2020010)研究成果;
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在新一轮教育改革不断深入的时代背景下,核心素养这一教学理念得到前所未有的关注和重视,深度学习也成一个热门讨论话题.在高中教育阶段的物理教学中,教师需在物理学科核心素养培育下,带领学生展开深度学习,目的是推动他们获得更为全面的发展.
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