论文部分内容阅读
小学生音乐创造力培养初探
【出 处】
：
都市家教(上半月)
【发表日期】
：
2015年6期
其他文献
近些年来,尽管金属和矿产品的市场价格疲软,斯堪的纳维亚各国大多数设备制造公司却迎来了需求机械化采矿设备的高峰期。阿特拉斯·科普柯公司采矿与建筑技术分公司(Atlas Co
唐孙华《王原祁墓志铭》、张庚《国朝画征录·王原祁传》、王昶《(民国)太仓州志·王原祁传》等是研究清初“四王”之一王原祁的重要史料。三传中对于王原祁中进士后的早期经
小组合作学习将个人之间的竞争转化为小组之间的竞争，可以达到优势互补，有助于因材施教，有利于培养学生的探究意识和合作精神，也有利于学生交际和解决问题能力的发展。美术教学中
儿童画是儿童最喜欢的艺术语言，是他们向世界展示自己内心的窗口。天真的孩子们常常用稚拙的笔触、真挚的情感创作出一幅幅直击我们这些成年人内心的作品，让我们为他们的美好、
音乐是一门重要的素质教育学科，其教学具有极强的艺术性。追求课堂教学的有效性和艺术性，是我们音乐教学的永恒话题，是一种理想的境界。在音乐教学中，我们要根据普通高中生的特点
教师充分利用教材内容，对学生进行高尚的思想道德教育，才能达到教育的目的；通过音乐可以培养积极向上、奋发进取的精神力量，还可以增强我们的爱国心，增强民族凝聚力和自豪感；在唱歌
《小学美术课程标准》指出：“小学美术教育的主要任务之一就是通过美术教学，培养学生对美术的兴趣和爱好。”由此可见，激发学生对美术的学习兴趣，己经成为了新课改对广大美术教师