【摘 要】
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在高中英语课堂教学中,教学偏误存在于各个教学环节之中。文章依据维果茨基的“最近发展区”理论分析教学活动的不足之处:脱离“教学最佳期”、脱离“教师支架作用”、脱离“
【机 构】
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安徽省望江县第二中学,上海交通大学钱学森图书馆,
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在高中英语课堂教学中,教学偏误存在于各个教学环节之中。文章依据维果茨基的“最近发展区”理论分析教学活动的不足之处:脱离“教学最佳期”、脱离“教师支架作用”、脱离“学生支架作用”的现象。教师在教学中要树立全新的教学理念,采取新的教学策略,增强对教学的认识,才能提高教学质量,促进学生从实际发展水平向潜在发展水平发生转化。
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