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伴随新课程实施而悄然兴起的校本教研，是对教师的专业成长帮助最大、最直接有效的研究方式。相对于其他培训形式，校本教研具有时空上相对自由、内容上直面教学、方式上灵活多样、能紧扣学校发展和教师成长的要求、方便教师参与等优点，是教师提高课堂教学能力和理论素养，促进专业成长的重要途径，并且正在被许多学校广泛重视和积极倡导。