【摘 要】
:
本文阐述了齿轮滚刀测量机数控系统的开发问题,着重分析研究了在系统开发过程中的系统构成、半径补偿、刃口搜索、零点设置等几个重要技术。
In this paper, the development
论文部分内容阅读
本文阐述了齿轮滚刀测量机数控系统的开发问题,着重分析研究了在系统开发过程中的系统构成、半径补偿、刃口搜索、零点设置等几个重要技术。
In this paper, the development of numerical control system of gear hob measuring machine is expounded, and several important technologies such as system configuration, radius compensation, edge search and zero setting are emphatically analyzed and studied.
其他文献
“情境教学,激发兴趣”几法李玛英小学生以形象思维为主,外界的环境、气氛极易引起他们情感的共鸣。而小语教材中的大多数课文都饱含着浓烈的思想感情:有对祖国秀丽风光的赞美,有
住进高楼大厦的人想晾些物品很不方便,放在阳台栅栏上吧,地方狭小受限制,钉一个伸出去的固定架子吧,不用时又无法收回,而且也不雅观。现介绍一种伸缩式晾物架,晾物架的构造
本刊讯建筑节能自主创新技术自全国各地的相关企业、科研机人出席会议。此次会议由建设部科技发展促心联合举办。建设部科技发展促进中心主任能专业委员会涂逢祥会长,北京市
一、倾听文本,驾驭教材在阅读教学中语文教师作为“对话中的首席”。担负着引领学生走进文本的重任。因此教师自己必须首先要认真研读文本,琢磨语言,体会意味。学会透过文字
假的就是假的……向代勇假的就是假的……@向代勇...
False is fake ... ... to Dai-fake is fake ... @ Dai generation ...
非智力因素一般是指个体情感、意志和个性方面的一些心理特征.这些特征参与在学生认识活动中,会对学生的学习产生积极或消极的影响.同一班级的同学,他们的智力水平是有差别的,但这种差别不大,可是他们的学习成绩差距却较大.对某一个学生来说,他的成绩,在不同的阶段也有较大的差别,这种差距在很大程度上就是非智力因素引起的.所谓的勤能补拙就是这个道理.因此,在化学教学中要尽量做到以下几点. 一、端正学习动机,激
No 1. 目 录高效连铸方坯结晶器的改进……………“…………· …………一………区勇铭王志坚林照斌(1)不断完善的CSP连铸连轧技术…王中丙刘衡(5)广钢3号高炉使用汽轮风机增
本文是教师根据自己的教学实际在对日常课堂教学行为进行反思、总结的基础上,力图通过本文的阐述去探索一条适合学生自身学习情况的学习模式。为语文教育目标的实现和学生的
<正> 判断一个小数是否循环小数,其关键是首先判断这个小数是否无限小数,其次看这个小数的小数部分是否有重复出现的数字,但是如何正确判断小数部分重复出现的数字,可根据以
测量了冰洲石晶体的紫外透射光谱特性。通过材料优选,针对紫外光谱设计的紫外偏光镜,其性能令人满意。
The ultraviolet transmittance spectra of the Icelandic stone were